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Autor:
Wunram, Katharina, Miesera, Susanne
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 23. Jahrgang Nummer 1 (April 2018)
Die Diversität der Lernenden an beruflichen Schulen steigt weiter an. Die Aufgabe der Lehrkräfte ist es, der fachlichen und sprachlichen Heterogenität der Schülerinnen und Schüler durch geeignete Unterrichtsgestaltung zu begegnen. Eine Möglichk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05ec15553be9baa35645adcee4aae68e
http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/13041/
http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/13041/
Autor:
Miesera, Susanne, Wunram, Katharina
Publikováno v:
Haushalt in Bildung & Forschung; 2018, Issue 2, p15-28, 14p
Autor:
Katharina Wunram, Susanne Miesera
Publikováno v:
Haushalt in Bildung & Forschung 7 (2018) 2, S. 15-28
Zusammenfassung Die sprachsensible und binnendifferenzierte Unterrichtsgestaltung fordert jeden Lernenden individuell. Eine berufsrelevante Handlungssituation fordert die Teilnehmer auf, ein Unterrichtsvideo zum Thema Hygiene zu erstellen. Das selbst
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5fa23bf3023ac5189b6d0ba2c7cb56d9
https://doi.org/10.3224/hibifo.v7i2.02
https://doi.org/10.3224/hibifo.v7i2.02
Autor:
Christian Efing, Zeynep Kalkavan-Aydın
Das Handbuch präsentiert theoretische, empirische und praxisrelevante Erkenntnisse aus den Teildisziplinen der Gebiete Fach- und Berufssprache. Die in den Kapiteln behandelten Themen und Konzepte aus den Bereichen DaF und DaZ geben einen breiten Üb