Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Wulandari Saputri"'
Publikováno v:
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, Vol 8, Iss 1 (2024)
Abstrak Analisis kebutuhan ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan guru terhadap bahan ajar yang sudah dikembangkan dan menilai kekurangan LKPD materi mutasi yang di sesuaikan dengan kurikulum merdeka dan menekankan pada praktik bioinformatika. T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68595ad518ed48f4ab47b76e476d70f0
Autor:
Selpiana Agustianda, Puja Tri Wulandari, Siti Nurhayati, Saleh Hidayat, Wulandari Saputri, Meli Astriani
Publikováno v:
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, Vol 8, Iss 1 (2024)
Kurikulum Merdeka menerapkan konsep “Merdeka Belajar” untuk membantu dalam pemulihan krisis pembelajaran pada Kurikulum 2013 yang terjadi akibat adanya pandemi Covid-19. Implementasi Kurikulum Merdeka membutuhkan persiapan yang matang. Tujuan dar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04e2a64f0af841ecb335d0c3d6e4b4a6
Publikováno v:
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, Vol 14, Iss 3, Pp 3437-3448 (2022)
This study aims to: (1) produce an appropriate Edu-Detective Thinking learning model, (2) produce a practical Edu-Detective Thinking learning model, and (3) produce an effective Edu-Detective Thinking learning model to improve environmental character
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6cb2f31f2e6415a9b6ec574bf3a177b
Autor:
Lidya Husnita, Wulandari Saputri
Publikováno v:
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, Vol 7, Iss 1 (2023)
Analisis kebutuhan ini bertujuan untuk mengetahui mengenai bahan ajar apa yang dibutuhkan oleh guru pada materi mutasi untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik di SMA Negeri Palembang. Sampel penelitian ini berasal dari masing-ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4fb238426e704af79e261270f9ded92b
Publikováno v:
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, Vol 14, Iss 1, Pp 127-135 (2022)
Retention is the key to the success of a learning program. Several studies have shown that retention can be influenced by metacognitive skills, critical thinking, cognitive learning outcomes, and applied learning models. Meanwhile, testing the relati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7217f9ef0b194c2f887fe04ad7b0f7f0
Autor:
Dwi Sulisworo, Meita Fitrianawati, Ika Maryani, Saleh Hidayat, Erie Agusta, Wulandari Saputri
Publikováno v:
Data in Brief, Vol 33, Iss , Pp 106422- (2020)
The Covid-19 pandemic has made changes in various sectors of life in Indonesia, including education. The Indonesian Ministry of Education and Culture issued a policy for the implementation of online learning. One of the factors that determine the suc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20c5578be95d4734b189c5bc83b50899
Publikováno v:
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 4:659-672
The presence of the covid pandemic, technological advances, and the complexities of the 21st century demand renewal of teaching materials in schools. Guided Inquiry learning models can also bridge the empowerment of critical thinking skills. This stu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7bd789da7a7dbb9f4e3df406e115f65
https://doi.org/10.51276/edu.v4i2.444
https://doi.org/10.51276/edu.v4i2.444
Publikováno v:
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. 7:851-859
KOKEDAMA: AN INNOVATİVE TECHNİQUE TO INCREASE ORNAMENTAL PLANT BUSİNESS OPPORTUNİTİES İN PALEMBANG, SOUTH SUMATERA. Kokedama is a unique planting technique from Japan. Plants are planted in a planting medium from the soil in the form of balls c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6c0721401bad555fc16eb51bca0b290
https://doi.org/10.30653/002.202274.152
https://doi.org/10.30653/002.202274.152
Publikováno v:
Hirarki : Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis. 4:669-687
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh kompetensi, pengalaman kerja dan komitmen organisasi terhadap penyalahgunaan dana pada BUMDes Bina Usaha. Populasi penelitian ini adalah pengurus dan pegawai BUMDes Bina Usaha Desa Rantau Panjang Ke
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b77d36e5e409b8019124af326edbe2c
https://doi.org/10.30606/hirarki.v4i2.1524
https://doi.org/10.30606/hirarki.v4i2.1524
Publikováno v:
Journal of Turkish Science Education.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a9ec54fb650873f3abe76f53e54c5519
https://doi.org/10.36681/tused.2023.007
https://doi.org/10.36681/tused.2023.007