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El saber ocupa lugar : La construcción discursiva del conflicto docente en La Nación, Clarín y Página/12 en 2017

Autor: Salvatierra, Lucas Emanuel, Wraight Rico, Nina

Este Trabajo Integrador Final (TIF) titulado “El saber ocupa lugar: la construcción discursiva del conflicto docente en La Nación, Clarín y Página/12 en 2017”, es un trabajo de investigación que condensa saberes, inquietudes, experiencias a

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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121114

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Una aproximación al campo semántico de la violencia en los medios nacionales : El caso del 'conflicto docente' en 2017

Autor: Salvatierra, Lucas Emanuel, Wraight Rico, Nina

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

Lo que nos proponemos en esta instancia es establecer una mirada teórico-epistemológica y una primera aproximación a nuestro objeto de estudio. Se presentan aquí algunas lecturas del material que permitan inferir ciertas cuestiones sobre el trata

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http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/4768/3854

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