Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Kwaliteit van toetsen binnen handbereik: Reviewstudie van onderzoek en onderzoeksresultaten naar de kwaliteit van toetsen

Autor: Maassen, Nathalie Anthonia Maria, Hopster-den Otter, Dorothea, Wools, S., Hemker, B.T., Straetmans, G.J.J.M., Eggen, Theodorus Johannes Hendrikus Maria

Publikováno v: Pedagogische studiën, 92(6), 380-393. Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)

Toetsing is in het onderwijs aan de orde van de dag. De uitslagen van deze toetsen kunnen zeer bepalend zijn voor de onderwijscarrière van studenten. Het is daarom van belang dat de kwaliteit van de gebruikte toetsen goed is. Toch blijkt het complex

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::2d906715e13ad0419e9e0f6da073bab5
https://research.utwente.nl/en/publications/762ac105-d6af-4f8c-b300-93c7e15f5945

Expanding Kane's argument-based validity framework: What can validation practices in language assessment offer health professions education?

Autor: Dai DW; UCL Institute of Education, University College London, London, UK., Vu T; Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Monash University, Parkville, Melbourne, Victoria, Australia., Knoch U; Language Testing Research Centre, The University of Melbourne, Parkville, Melbourne, Victoria, Australia., Lim AS; Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Monash University, Parkville, Melbourne, Victoria, Australia., Malone DT; Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Monash University, Parkville, Melbourne, Victoria, Australia., Mak V; Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Monash University, Parkville, Melbourne, Victoria, Australia.; Faculty of Medicine, Dentistry and Health Sciences, The University of Melbourne, Melbourne, Australia.

Publikováno v: Medical education [Med Educ] 2024 Dec; Vol. 58 (12), pp. 1462-1468. Date of Electronic Publication: 2024 Jun 13.

Evaluatie van een beoordelingssysteem voor de kwaliteit van competentie-assessments

Autor: Wools, S., Sanders, P.F., Eggen, Theodorus Johannes Hendrikus Maria, Baartman, L.K.J., Roelofs, E.C.

Publikováno v: Pedagogische Studiën, 88(1), 23-40. Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
Pedagogische studiën, 88, 23-38. Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)

In dit artikel wordt de ontwikkeling van een beoordelingssysteem voor de kwaliteit van competentie-assessments beschreven. Tijdens het evaluatieonderzoek werd dit beoordelingssysteem door elf assessmentsexperts gebruikt om de kwaliteit van een Centra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b1197179e592761c0bd954a90868e0f6
https://research.tue.nl/nl/publications/2b365bb9-3ccd-46bc-8b50-3d9a179c0bdc

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.