La construction du problème social de la dyslexie en France et au Royaume-Uni : acteurs, institutions et pratiques : (De la fin du XIXe au début du XXIe siècle)

Autor: Woollven, Marianne

En France et au Royaume-Uni le terme dyslexie désigne une situation dans laquelle la maîtrise des compétences lectorales est considérée comme problématique: des critères d’inspiration médicale et psychologique sont appliqués à des perform

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2012ENSL0765

L'orthophonie et les troubles du langage écrit : une profession de santé face à l'école

Autor: Woollven, Marianne

Publikováno v: Revue française de pédagogie, 2015 Jan 01(190), 103-113.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/44947576

Confiné·es en famille: comment le repli sur le logement reconfigure et accroit les inégalités

Autor: Géraldine, Bois, Étienne, Douat, Henri-Panabiere, Gaële, Woollven, Marianne

Publikováno v: Regards Sociologiques
Regards Sociologiques, 2022, 60, pp.103-118

International audience; Cet article contribue à éclairer la manière dont le confinement du printemps 2020 a renforcé ou déplacé les inégalités de classe etde genre, en explorant trois domaines de la vie familiale : la division sexuée des tâ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc90f130b7b333851d2f3aa644dd3979
https://hal.science/hal-03975771

Diagnostiquer les difficultés scolaires

Autor: Woollven, Marianne

La dyslexie, ou trouble spécifique des apprentissages avec déficit de la lecture, est définie dans les classifications médicales comme une difficulté durable d’apprentissage et de maîtrise de la langue écrite. L’objet de cet article est d�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::ce42b94450e1527ce5d937b706d3e4fd
http://journals.openedition.org/sociologie/9023

'Les langages de classe dans la petite enfance. Construction et effets des dispositions langagières d’enfants de grande section de maternelle'

Autor: Woollven, Marianne, Henri-Panabiere, Gaële, Vanhée, Olivier

Publikováno v: Les inégalités culturelles revisitées. Plongée dans l'enfance (titre provisoire)
Ministère de la Culture/Presses de Sciences Po. Les inégalités culturelles revisitées. Plongée dans l'enfance (titre provisoire), 2021

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5651c5cbb25b8d960a3c4771c64146e3
https://hal.science/hal-03206925