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pro vyhledávání: '"Wolfgang Stadler"'
Autor:
Wolfgang Stadler
Publikováno v:
DiSlaw, Iss 1 (2024)
Штучний інтелект (ШI) потребує мережевого мислення. Хоча сам ШI не становить проблеми, наслідки випливають з його інтеграції в процес вив
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https://doaj.org/article/5f4f3fb04af14b7a965dadb550b30eff
Publikováno v:
DiSlaw, Iss 2 (2024)
We are pleased to announce the third issue of DiSlaw on the topic of multilingualism and transcultural learning, since language, while not the only communication system, is a specific feature that distinguishes humans from other living species. No ot
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https://doaj.org/article/36ba252aa9934741b5e4a5266d8d609a
Autor:
Sabine Buchwald, Wolfgang Stadler
Publikováno v:
DiSlaw, Iss 2 (2024)
Es freut uns, in der dritten Ausgabe der Zeitschrift DiSlaw dasThema Mehrsprachigkeit und transkulturelles Lernenaufzugreifen, da die Sprache, obwohl sie nicht das einzige Kommunikationssystem darstellt, doch ein Spezifikum ist, das den Menschen vom
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https://doaj.org/article/e55346d3098f434f92eceae382627dee
Autor:
Wolfgang Stadler
Publikováno v:
DiSlaw, Iss 2 (2024)
This article examines the usage of the prefixes mono-, multi-, pluri-, inter-, and trans-(cultural) in two Council of Europe language policy documents, the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR, 2001) and its Companion Volume (20
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https://doaj.org/article/06a6f3039c0d4aeeaac4309ca34b1770
Publikováno v:
DiSlaw, Iss 1 (2024)
Eine neue Ausgabe der Open Access Zeitschrift DiSlaw (Didaktik slawischer Sprachen) liegt nun vor. Wir haben dieses zweite Heft dem Thema Distance Learning / Digitales Lernen gewidmet, das uns vor allem seit der COVID-19-Pandemie auf unterschiedliche
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https://doaj.org/article/4f30a31d0cfb4b63aa3183d4e37b3f89
Autor:
Sonja Bacher, Wolfgang Stadler
Publikováno v:
DiSlaw, Iss 1 (2024)
Eine neue Ausgabe der Open Access Zeitschrift DiSlaw (Didaktik slawischer Sprachen) liegt nun vor. Wir haben dieses zweite Heft dem Thema Distance Learning / Digitales Lernen gewidmet, das uns vor allem seit der COVID-19-Pandemie auf unterschiedliche
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https://doaj.org/article/c746479c341d476bab4efeb51dc77465
This volume centres around concepts of personal and cultural authenticity as they play out in various contexts of foreign language teaching and learning worldwide. The chapters cover a wide range of contexts and disciplines, including both theoretica
Autor:
Wolfgang Stadler, Anna Dreher
Publikováno v:
Authenticity across Languages and Cultures ISBN: 9781800411050
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9220e3a7937d524c15c6e32e3a8d6bb4
https://doi.org/10.21832/9781800411050-005
https://doi.org/10.21832/9781800411050-005
Autor:
Magdalena Kaltseis, Wolfgang Stadler
Publikováno v:
Russian Linguistics. 47:61-85
This paper presents an extensive review of the research literature on Colloquial Russian (CR) in the past 50 years with an extra focus on the teaching of Russian as a foreign language (RFL). First, using Zemskaja’s understanding of russkaja razgovo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::42706cc440c57475eb54be2657854279
https://doi.org/10.1007/s11185-023-09272-1
https://doi.org/10.1007/s11185-023-09272-1
Autor:
Yossi Shoshany, Harshit Dhakad, Wolfgang Stadler, Muhammad Azamuddin Aminuddin, Ethan How Chen Wong, Norhafizah Mohd Rasdi, Wooi Teong Tan, Ginger Jiang, Sharon Huang, Shahar Wolf, Ina Shternberg, Daniel Racah, Sui Minh Khaw, Khai Chee Hong, Yen Nee Lim
Publikováno v:
2022 44th Annual EOS/ESD Symposium (EOS/ESD).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d1b125d36f5ccbe3e93b45946eeebd7e
https://doi.org/10.23919/eos/esd54763.2022.9928498
https://doi.org/10.23919/eos/esd54763.2022.9928498