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Elektronická kniha

Erkämpfte Hochschulzugänge in der Migrationsgesellschaft : rassismuskritische Perspektiven auf Biografien von Lehramts- und Jurastudentinnen / Anna Aleksandra Wojciechowicz. [electronic resource]

Autor: Wojciechowicz, Anna Aleksandra, author

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Example of best practice

Autor: Kayser, Daniela Niesta (Dr.), Vock, Miriam (Prof. Dr.), Wojciechowicz, Anna Aleksandra (Dr. phil.)

The Refugee Teachers Program, established at the University of Potsdam, Brandenburg, in 2016, represents a successful model for training and integrating individuals with foreign teaching qualifications through an 18-month teaching and language course

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______266::ad7b89a69e469ecfab19b3b789c4a58c
https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/57755

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'Lehrkräfte Plus' – Qualifizierungsprogramm für geflüchtete Lehrkräfte: Perspektiven und Herausforderungen. Ein Beispiel aus Nordrhein-Westfalen

Autor: Siebert-Husmann, Christina, Vanderbeke, Marie, Purrmann, Kristina, Schüssler, Renate, Wojciechowicz, Anna Aleksandra, Niesta Kayser, Daniela, Vock, Miriam

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::4b4b2fd060356334499fe8359a0e5d50
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2949337

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Claire Horst: Alle Geschichten (er)zählen - Aktivierendes kreatives Schreiben gegen Diskriminierung. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2017 (175 S.) [Rezension]

Autor: Wojciechowicz, Anna Aleksandra

Publikováno v: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 2

Rezension von: Claire Horst: Alle Geschichten (er)zählen - Aktivierendes kreatives Schreiben gegen Diskriminierung. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2017 (175 S.; ISBN 978-3-8474-2110-8; 19,90 EUR).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b90640b2265fdfe5d9ff0c89a30271d2

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Akademický článek

Example of best practice: refugee teachers at the University of Potsdam. A requalification program for newly arrived teachers in Germany.

Autor: Niesta Kayser, Daniela, Vock, Miriam, Wojciechowicz, Anna Aleksandra

Publikováno v: Intercultural Education; Feb2021, Vol. 32 Issue 1, p108-118, 11p

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Fighting for access to higher education in the migration society : Biographies of female students in teacher and law education from the perspective of critcal race theory

Autor: Wojciechowicz, Anna Aleksandra

Anna Aleksandra Wojciechowicz is dedicated to the conditions of access to subject-specific university studies in the context of inequalities in migration societies. Using a biographical-racist analysis of narrative interviews with female teachers and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______139::bf5af534788d295c1e685e938180555b
https://media.suub.uni-bremen.de/handle/elib/1423

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Sebastian Barsch / Nina Glutsch / Mona Massumi (Hrsg.): Diversity in der LehrerInnenbildung. Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis. Münster / New York: Waxmann 2017 (344 S.) [Rezension]

Autor: Wojciechowicz, Anna Aleksandra, Heidrich, Lydia

Publikováno v: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 6

Rezension von: Sebastian Barsch / Nina Glutsch / Mona Massumi (Hrsg.): Diversity in der LehrerInnenbildung. Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis. Münster / New York: Waxmann 2017 (344 S.; ISBN 978-3-8309-3444-8; 29,90 EUR)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2806fb0c60c69e8015708cd0c8f175b4
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20877/pdf/EWR_2017_6_Wojciechowicz_Heidrich_Rezension_Barsch_et_al_Diversity.pdf

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Kniha

Muslim_innen als Bedrohungsfigur für die Schule – Die Bedeutung des antimuslimischen Rassismus im pädagogischen Setting der Lehramtsausbildung.

Autor: Karakașoğlu, Yasemin, Wojciechowicz, Anna Aleksandra

Publikováno v: Rassismuskritik und Widerstandsformen; 2017, p507-528, 22p

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