Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Wissenschaftspropädeutik"'
Autor:
Martin Heinrich
Publikováno v:
WE_OS-Jahrbuch, Vol 4, Iss 1 (2021)
Ausgehend von der Problemfrage „Wie verhält man sich möglichst rational innerhalb eines irrationalen Systems?“ thematisiert der Beitrag zunächst die Ansprüche, die in Deutschland seitens der Kultusministerkonferenz (KMK) an die gymnasiale Obe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5f22d5f4f8f4d24b54dfce4315cc34f
Wissenschaftspropädeutik im Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe aus Sicht von Lehrkräften
Autor:
Fesser, Patrick, Rach, Stefanie
Wissenschaftspropädeutik gehört laut KMK (1972/2021) neben vertiefter Allgemeinbildung und allgemeiner Studierfähigkeit zu den Zieldimensionen der gymnasialen Oberstufe. Die Ausgestaltung dieser Zieldimension ist dabei die vorrangige Aufgabe der F
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b47c61aeaa48d3bd2f3de6515d9993a
Autor:
Rolfes, Tobias [Hrsg.] , Rach, Stefanie [Hrsg.] , Ufer, Stefan [Hrsg.] , Heinze, Aiso [Hrsg.]
Publikováno v:
Münster ; New York : Waxmann 2022, 415 S.
Münster ; New York : Waxmann 2022, 415 S.
Die gymnasiale Oberstufe erfuhr in den letzten Jahrzehnten einen stetigen Zulauf, sodass die Abiturientenquote eines Altersjahrgangs heutzutage etwa 40 Prozent beträgt. Dadurch nimmt die gymnasiale Obe
Die gymnasiale Oberstufe erfuhr in den letzten Jahrzehnten einen stetigen Zulauf, sodass die Abiturientenquote eines Altersjahrgangs heutzutage etwa 40 Prozent beträgt. Dadurch nimmt die gymnasiale Obe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::826eacd99732875d88cea54bf7dfc78c
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25841/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25841/
Autor:
Renata Behrendt, David Kreitz, wbv Media Repository
Der Sammelband bietet einen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten des autobiografischen Schreibens in verschiedenen Bildungskontexten. Vorgestellt werden theoretisch fundierte Konzepte und Methoden sowie die Umsetzung in unterschiedlichen Gruppe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::d66a5f8805c74fcff19eef86ed36bb45
https://www.wbv.de/artikel/6004777w
https://www.wbv.de/artikel/6004777w
Autor:
Heinrich, Martin
Publikováno v:
WE_OS Jahrbuch – Jahresbericht Forschungs-und Entwicklungsplan der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
Ausgehend von der Problemfrage „Wie verhält man sich möglichst rational innerhalb eines irrationalen Systems?“ thematisiert der Beitrag zunächst die Ansprüche, die in Deutschland seitens der Kultusministerkonferenz (KMK) an die gymnasiale Obe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fd387bdd75c615ddd5113ee80e02845c
https://doi.org/10.11576/weos-4894
https://doi.org/10.11576/weos-4894
Autor:
Bank, Volker
Das Problem der Führung stellt sich in verschiedenen Zusammenhängen sozialer Systeme. Das Führungsproblem ist in erster Linie bekannt aus der betriebswirtschaftlichen Betrachtungsweise, es ist aber auch in didaktischen Handlungskontexten gegeben.
Autor:
Bank, Volker
Das Problem der Führung stellt sich in verschiedenen Zusammenhängen sozialer Systeme. Das Führungsproblem ist in erster Linie bekannt aus der betriebswirtschaftlichen Betrachtungsweise, es ist aber auch in didaktischen Handlungskontexten gegeben.
Autor:
Andreas Frank
Ziel des gymnasialen Unterrichts ist es, wissenschaftspropädeutisches Lernen zu ermöglichen. Dabei ist die Diskontinuität des Übergangs von der Schul- zur Wissenschaftsdisziplin bekanntermaßen anspruchsvoll. Im Fokus der Arbeit steht daher die F
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::970f4bc14ecd8f10c6dcef4a11a251bf
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/d0726734-f4d5-4307-8243-6184612818fb
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/d0726734-f4d5-4307-8243-6184612818fb
Autor:
Lang, Fabian
Scientific controversies are abundant in the modern-day knowledge society. Individuals are increasingly confronted with multiple and contradictory scientific knowledge claims pertaining to issues that are relevant for their personal lives. Hence, in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::97182b4099853f2bf066c3219d416d3c
Autor:
Weirauch, Katja
Neuerungen in Bildungssystemen können nur erfolgreich sein, wenn sie planmäßig implementiert werden. Maßgeblich ist hierfür, dass die Lehrkräfte über die entsprechenden professionellen Kompetenzen verfügen. Die vorliegende Arbeit untersucht d