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pro vyhledávání: '"Wissenschaftliche Tätigkeit"'
Autor:
Döring, Maurice, Bonn International Centre for Conflict Studies (BICC) gGmbH
Publikováno v:
99
Der Forschungsbericht des Netzwerks "Connecting Research on Extremism in North Rhine-Westphalia", kurz CoRE-NRW, ist eine Handreichung, welche die aktuelle Landschaft der Radikalisierungs- und Extremismusforschung systematisch präsentiert. Die darge
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88947
Autor:
Büscher, Barbara
Wenn wir Dokumente oder Spuren von Performances bzw. Aufführungen als mediale Transformationen verstehen, deren technisch-apparative und ästhetisch-diskursive Bedingungen reflektiert werden müssen, so verbinden sich mit der Frage nach deren medial
Externí odkaz:
https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A7494
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A7494/attachment/ATT-0/
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A7494/attachment/ATT-0/
Anmerkung. Der Artikel befasst sich mit den Fragen der Forschungsarbeit von Studierenden, der Rolle der wissenschaftlichen Tätigkeit bei der Vorbereitung hochqualifizierter Fachkräfte. Die entwickelte prognostische Karte und Merkmale ihrer Anwendun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::241ed2e9f4acf042bbeaa677f37f807a
Publikováno v:
Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 30 (2021) 1, S. 19-31
In Ausschreibungen, Programmentwürfen und Beschreibungen von Institutionen, die zur digitalen Transformation forschen, findet sich "Interdisziplinarität" oft als zentrales arbeits- und forschungsleitendes Prinzip. Doch ist interdisziplinäre Digita
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::0c1b2ff34d76fffa2e74f5c264260b79
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26492/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26492/
Autor:
Döring, Maurice
Publikováno v:
2, CoRE-NRW Dokumentation, 8
Am 8. Oktober 2020 fand online das alljährliche Netzwerkstreffen von CoRE-NRW statt. Wie immer gab es einen lebhaften Austausch über aktuelle Perspektiven und Forschungsfragen. Wichtigstes Ziel des Treffens war, den bisherigen Fokus auf den gewaltb
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71625
Autor:
Matthies, Hildegard, Rehbein, Stella
Publikováno v:
Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 1, S. 87-97
Die Wissenschaft gilt als Berufsfeld mit einer hohen Ausstiegsrate: 60 bis 80 Prozent der promovierten Wissenschaftler*innen verlassen nach Verlaufsanalysen die akademische Forschung nach der Promotion. Die Gr��nde daf��r sind vielf��ltig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc16c1c1d843c0a8317741fb25873c55
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23805/
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/23805/
Autor:
Metz-G��ckel, Sigrid
Publikováno v:
Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 1, S. 76-86
Die Autorin zeigt, dass dem Ausstieg aus dem universit��ren Mittelbau ein komplexer Prozess vorausgegangen sein kann, der lange vor dem endg��ltigen Ausstieg beginnt. Anhand qualitativen Materials und auf quantitativer Grundlage werden die Un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47b4c77f4d7e72584fa2e9a7e620f0e9
Autor:
Tischler, Manuela
Publikováno v:
Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 1, S. 66-75
Da wissenschaftliche Karrierewege nur schwer planbar sind, ist eine gewisse Unsicherheitstoleranz der NachwuchsakteurInnen als notwenige Voraussetzung f��r die Weiterverfolgung des Karrierepfads anzusehen. In ihrer Dissertation konnte die Autorin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::459546aee84e4ec5883fca637e5d4b80
Autor:
Reuter, Julia, Berli, Oliver
Publikováno v:
Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 27 (2018) 1-2, S. 101-111
Julia Reuter und Oliver Berli rekonstruieren auf individueller Ebene, wie Professoren mit der Veränderung ihres organisationellen Status bei gleichzeitiger Kontinuität der Professionszugehörigkeit umgehen und fragen, wie es Hochschulen gelingen ka
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84aeeb671b76276ff36b0cce6adfb5dd
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18206/pdf/DHS_27_2018_Reuter_Berli_Wissenschaft_im_Unruhestand.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18206/pdf/DHS_27_2018_Reuter_Berli_Wissenschaft_im_Unruhestand.pdf
Autor:
Adolf Kell
Publikováno v:
Erziehungswissenschaft 25 (2014) 49, S. 49-64
Erziehungswissenschaft 25 (2014) 49, S. 49-64
Ausgehend von der These, bei den Mitgliedern der Sektion BWP sei „keine sichtbare Resonanz“ auf die Anregung zu verstärkter Selbstreflexion über die eigene wissenschaftliche Arbeit im Rahmen de
Ausgehend von der These, bei den Mitgliedern der Sektion BWP sei „keine sichtbare Resonanz“ auf die Anregung zu verstärkter Selbstreflexion über die eigene wissenschaftliche Arbeit im Rahmen de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28069849dba51efe387586d26e1f9f79