Zobrazeno 1 - 10 of 92 pro vyhledávání: '"Wirzberger, Maria"'
1
Akademický článek
Effects of system response delays on elderly humans' cognitive performance in a virtual training scenario
Autor: Wirzberger, Maria, Schmidt, René, Georgi, Maria, Hardt, Wolfram, Brunnett, Guido, Rey, Günter Daniel
Observed influences of system response delay in spoken human-machine dialogues are rather ambiguous and mainly focus on perceived system quality. Studies that systematically inspect effects on cognitive performance are still lacking, and effects of i
Externí odkaz: https://monarch.qucosa.de/id/qucosa%3A34294
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A34294/attachment/ATT-0/
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A34294/attachment/ATT-1/
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A34294/attachment/ATT-2/
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Schema-related cognitive load influences performance, speech, and physiology in a dual-task setting: A continuous multi-measure approach
Autor: Wirzberger, Maria, Herms, Robert, Bijarsari, Shirin Esmaeili, Eibl, Maximilian, Rey, Günter Daniel
Schema acquisition processes comprise an essential source of cognitive demands in learning situations. To shed light on related mechanisms and influencing factors, this study applied a continuous multi-measure approach for cognitive load assessment.
Externí odkaz: https://monarch.qucosa.de/id/qucosa%3A33154
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A33154/attachment/ATT-0/
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A33154/attachment/ATT-1/
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A33154/attachment/ATT-2/
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Emotion-performance relationship in safety-critical human-machine systems
Autor: Schmitz-Hübsch, Alina, Becker, Ron, Wirzberger, Maria
Publikováno v: In Computers in Human Behavior Reports March 2024 13
Zobrazit plný text záznamu
4
Dissertation/ Thesis
Load-inducing factors in instructional design: Process-related advances in theory and assessment
Autor: Wirzberger, Maria
Die vorliegende Dissertation nähert sich aktuellen Kontroversen in der Forschung zur kognitiven Beanspruchung in Lehr-Lernsituationen im Zusammenhang mit der Abgrenzung und dem Zusammenspiel ressourcenbeanspruchender Faktoren unter einer zeitbezogen
Externí odkaz: https://monarch.qucosa.de/id/qucosa%3A32703
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A32703/attachment/ATT-0/
https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A32703/attachment/ATT-1/
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Optimal feedback improves behavioral focus during self-regulated computer-based work.
Autor: Wirzberger, Maria1,2 (AUTHOR) maria.wirzberger@iris.uni-stuttgart.de, Lado, Anastasia1,2 (AUTHOR), Prentice, Mike2 (AUTHOR), Oreshnikov, Ivan2 (AUTHOR), Passy, Jean-Claude2 (AUTHOR), Stock, Adrian1,2 (AUTHOR), Lieder, Falk2 (AUTHOR)
Publikováno v: Scientific Reports. 2/7/2024, Vol. 14 Issue 1, p1-16. 16p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
9
Akademický článek
Promoting sustainable behavior: addressing user clusters through targeted incentives.
Autor: Höpfl, Laura, Grimlitza, Maximilian, Lang, Isabella, Wirzberger, Maria
Publikováno v: Humanities & Social Sciences Communications; 9/12/2024, Vol. 11 Issue 1, p1-12, 12p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Systematic metacognitive reflection helps people discover far-sighted decision strategies: A process-tracing experiment.
Autor: Becker, Frederic1 frederic.becker@tuebingen.mpg.de, Wirzberger, Maria2, Pammer-Schindler, Viktoria3, Srinivas, Srinidhi1, Lieder, Falk1
Publikováno v: Judgment & Decision Making. 2023, Vol. 18, p1-21. 21p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje