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Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 45 (2023)
No presente trabalho objetivamos investigar saberes populares envolvidos na produção artesanal da farinha de mandioca e derivados, no município de Cametá/PA. Para isso, a partir de abordagem qualitativa inspirada na etnografia, desenvolvemos a pe
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https://doaj.org/article/302cf1af74f74d66a35819b1e9ba899d
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 8, Iss 1 (2023)
Neste trabalho, relatamos e discutimos uma experiência de formação inicial docente para os Anos Iniciais e Educação de Jovens e Adultos (EJA), voltada para a Educação em Direitos Humanos (EDH), a partir da relação entre Ciência e Arte, no t
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https://doaj.org/article/e31e64ba797e40559ccbab87816e24e7
Autor:
José Moysés Alves, Wilton Rabelo Pessoa, Ana Sgrott, Janes Kened Rodrigues dos Santos, Patrícia Feitosa Santos, Luiz Carlos Silva Conceição
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 14, Iss 3, Pp 97-110 (2012)
We aim in this study to know the subjective senses that affect students’ motivation to participate in the Science Club from Cotijuba Island. We interviewed six students on their activities, the project they were doing, their relationships with teac
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https://doaj.org/article/542260ac568143daa1e4b6e4010c26be
Autor:
José Moysés Alves, Wilton Rabelo Pessoa, Ana Sgrott, Janes Kened Rodrigues dos Santos, Patrícia Feitosa Santos, Luiz Carlos Silva Conceição
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 14, Iss 3, Pp 97-110
Objetivamos, no presente estudo, conhecer os sentidos subjetivos que afetam a motivação dos estudantes do Clube de Ciências da Ilha de Cotijuba. Entrevistamos 6 estudantes sobre suas atividades, o projeto que estavam realizando, suas relações co
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https://doaj.org/article/13264e2e278a4a06a05fc692eeb07da5
Autor:
Anderson Ercílio dos Reis Franco, Waldemar Borges de Oliveira Júnior, Diana Lopes Monteiro, Joaklebio Alves da Silva, Weslley Albino da Silva, Sabrina Meyrellis Costa de Araújo, Gleyciane Luiza Freire de Souza, Thayane Neves dos Santos, Edilson Barroso Gomes, Francisco Otávio Miranda Farias, Elton Marcio da Silva Santos, Raimundo Santos dos Santos, Mônica Pereira de Azevêdo, Francisca Keila de Freitas Amoedo, Ivone Nazaré Monteiro de Moraes, Wilton Rabelo Pessoa, Marlen Guimarães Seixas, Josiele Rebelo Freire, Marcelo Wilson Ferreira Pacheco, Rafael Silva Costa, Victor Daniel de Oliveira e Silva, Maria de Fátima Barbosa Abreu, Karla de Oliveira Santos, Maria Luiza Nunes da Silveira, Leidiane das Graças de Abreu Teixeira, Lucas Cristiano Costa Caetano, Héllen Cristina Silva de Aguiar Inácio, Thaíla Gonçalves Nascimento, Renata Pimentel Silva, Jucilene de Jesus Nascimento, Karen Gama da Silva, Lívia Carvalho Ramos, Dayanne Dailla da Silva Cajueiro, Ana Vitória Damasceno Amorim, Fabricia Pereira Teles, Carolina Votto Silva, Antonio Reis de Sá Júnior, José Homero Soares de Souza, Jacó de Brito Quadros, Edilene Farias Rozal, Marly dos Anjos Nunes, Divanilce Campelo da Silva, Vitor Serra Rodrigues, Maria Adriana Leite
A obra é mais uma das inúmeras publicizações que abordam a temática da Formação de Professores(as), Universidade e o Ensino Básico no Brasil. Os capítulos dialogam com a formação docente como forma de transformar o ensino e sendo uma condi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29a4d5b77e94de30d437b02dd324bc49
https://doi.org/10.29327/5184736
https://doi.org/10.29327/5184736
Autor:
Denilson Elias Lima Silva, Jorge Raimundo da Trindade Souza, Wilton Rabelo Pessoa, Nixon José da Silva Reis Junior
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:100196-100201
O Ensino de Quimica na Educacao Basica brasileira da margem a criticas, no que tange a formacao cidada e o estimulo a tomada de decisao. Nesse cenario, pretende-se nesse artigo trazer reflexoes e criticas sobre a viabilidade da utilizacao da perspect
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2fab34552548eed6ad67babec412db2
https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-495
https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-495
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Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1ec36a31a7cd4b915805eb5e791a704
https://doi.org/10.29327/eneqpe2020.240730
https://doi.org/10.29327/eneqpe2020.240730
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Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1eebd56e42fed2be22b016329143e875
https://doi.org/10.29327/eneqpe2020.248148
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RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 3:e341370
The following pages contain a qualitative case study designed and carried out to understand what the assumptions are. These are data from the voice recording research of classes in full and the written works and/or activities produced by the students
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c60ed977b3db09bb826231ee8882ff08
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i4.1370
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i4.1370
Publikováno v:
Ensino, pesquisa e extensão no Brasil: uma abordagem pluralista
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a93123987cba2f1b6e0c11fa6751c4f
https://doi.org/10.37423/200300436
https://doi.org/10.37423/200300436