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Autor:
Vanessa Maria Costa Bezerra Silva, Wilton Petrus dos Santos, Líllian Franciele Silva Ferreira
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 20, Pp 252-271 (2021)
Este artigo objetivou socializar ações e pesquisas destinadas ao enfrentamento da COVID-19 no âmbito da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Em tempos de pandemia do coronavírus (SARS-CoV-2), as Universidades públicas brasileira, apesar dos s
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https://doaj.org/article/acb499001edd4e6cac86d212d90f354d
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 23, Iss 3, Pp 79-97 (2020)
Neste artigo, tivemos por objetivo analisar intervenções de um professor em formação no PIBID/Letras/Português na prática de escrita de um aluno, que foram pautadas numa perspectiva textual discursiva e aplicadas através do processo de media
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https://doaj.org/article/7a2e6ef127244daf931e5fc34da16dd8
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 23, Iss 3, Pp 78-96 (2020)
This paper aims to analyze the development of the interventions of a teacher in training at PIBID/Letras/Português on the written production of a student. These interventions were based on a text and discursive view, applied through a dialogical m
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https://doaj.org/article/51205432019c4b648a62cc4879615764
Autor:
Paula Roberta Galvão Simplício, Lyvia Barreto Santos, Adriana Cavalcanti dos Santos, Wilton Petrus dos Santos
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 2, Pp 1191-1210 (2020)
Este artigo objetiva discutir as Tecnologias Digitais (TD) e sua utilização na sala de aula, ressaltando o papel dos memes como um potencial pedagógico para abordar temas da atualidade como o Coronavírus. Para isso, efetuou-se pesquisas em artigo
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https://doaj.org/article/4f34acd922c84242a2b9bf4a839ffdd8
Publikováno v:
Horizontes, Vol 38, Iss 1 (2020)
Neste artigo temos por objetivo apresentar reflexões sobre a produção escrita como prática de letramento e significações sociais. São abordadas as noções de gêneros discursivos apontando para a importância dessa materialidade em diversos c
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https://doaj.org/article/2e47c174657c4d5bb0e4aab94ea68c5d
Publikováno v:
Letras de Hoje. 56:598-609
Este artigo teve como objetivo analisar a voz de autoridade do terceiro no discurso em sermões de pastores evangélicos quanto à presença de um ideário de submissão feminina com vista a problematizar o lugar e o papel da mulher na sociedade. Tra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa20831939f653e33f169d7cde9eb6f2
https://doi.org/10.15448/1984-7726.2021.3.40830
https://doi.org/10.15448/1984-7726.2021.3.40830
Autor:
Líllian Franciele Silva Ferreira, Wilton Petrus dos Santos, Vanessa Maria Costa Bezerra Silva
Publikováno v:
Revista Thema. 20:252-271
Este artigo objetivou socializar ações e pesquisas destinadas ao enfrentamento da COVID-19 no âmbito da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Em tempos de pandemia do coronavírus (SARS-CoV-2), as Universidades públicas brasileira, apesar dos s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5ad47427c65e7caa92ea3b312a49fef
https://doi.org/10.15536/thema.v20.especial.2021.252-271.1865
https://doi.org/10.15536/thema.v20.especial.2021.252-271.1865
Publikováno v:
Educação, Sociedade & Culturas. :97-115
Este artigo analisou percepções de professores/as que ensinam Língua Portuguesa na educação básica no Estado de Alagoas, Brasil no contexto pandêmico da Covid-19. O corpus de análise se compõe das respostas a um questionário on-line que tin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30da0a9685ae0504c63c07331b5cf394
https://doi.org/10.24840/esc.vi59.338
https://doi.org/10.24840/esc.vi59.338
Publikováno v:
Olhares & Trilhas. 23:373-392
O ensino de Língua Portuguesa no cenário de aulas remotas, em virtude da Pandemia da Covid-19, tem implicado em “arranjos” nos fazeres docentes, desde o como ensinar ao como avaliar as aprendizagens dos alunos. Esses “arranjos”, entre saber
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be64a59d6dcd760ead7ad839a12a426f
https://doi.org/10.14393/ot2021v23.n.2.59618
https://doi.org/10.14393/ot2021v23.n.2.59618
Publikováno v:
Entremeios, Revista de Estudo do Discurso. 23:31-42
Este artigo objetivou analisar a radicalização e assunção dos sentidos materializados por discursos que traduzem o desejo de fazer calar, isto é, que reverberam a opressão. Considerando o sentido amplo do conceito de diálogo em Bakhtin, atrav
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d2c3818e2e68cf45266c03c4f9a8e1b
https://doi.org/10.20337/issn2179-3514revistaentremeiosvol23pagina31a42
https://doi.org/10.20337/issn2179-3514revistaentremeiosvol23pagina31a42