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pro vyhledávání: '"Wilson Acosta"'
Autor:
Sergio Diez-Hermano, Farooq Ahmad, Jonatan Niño-Sanchez, Alvaro Benito, Elena Hidalgo, Laura Morejón Escudero, Wilson Acosta Morel, Julio Javier Diez
Publikováno v:
Frontiers in Forests and Global Change, Vol 5 (2022)
IntroductionMediterranean forests are currently facing a surge in abiotic stressors such as droughts and massive fires as a result of climate crisis and human pressure. Susceptibility to biotic stressors has also increased, including a variety of pes
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https://doaj.org/article/eb0c7bc7697c4004b8951422f1325098
Autor:
Wilson Acosta Morel, Francisco Anta Fernández, Riccardo Baroncelli, Sioly Becerra, Michael R. Thon, Jan A. L. van Kan, José María Díaz-Mínguez, Ernesto Pérez Benito
Publikováno v:
Frontiers in Plant Science, Vol 12 (2021)
Botrytis cinerea is a necrotrophic plant pathogenic fungus with a wide host range. Its natural populations are phenotypically and genetically very diverse. A survey of B. cinerea isolates causing gray mold in the vineyards of Castilla y León, Spain,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e4af38ece9804780ac806e410e3036fb
Publikováno v:
Foro de Educación. 20:133-158
El objetivo de este trabajo es mostrar algunas resistencias a la precariedad tecnológica durante el cierre de las escuelas rurales en Colombia por la pandemia de la Covid-19. Con un enfoque cualitativo, metodológicamente se privilegiaron los elemen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ed9275da6cd37a6734df0e3bff57866
https://doi.org/10.14516/fde.1007
https://doi.org/10.14516/fde.1007
Akademický článek
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Publikováno v:
Actualidades Pedagógicas. 1:143-161
Se presentan los resultados derivados de una investigación cuyo objetivo fue evaluar la eficacia pedagógica de la estrategia didáctica EDIC para el desarrollo de competencias de innovación sostenible. La estrategia didáctica se implementó en un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21c225776e08a766c5abf36d83681b12
https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss76.7
https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss76.7
Autor:
Wilson Acosta Valdeleón
Publikováno v:
Revista Universidad de La Salle. 1:91-116
Las universidades tienen el desafío de mantenerse vigentes en la sociedad actual. Para esto, en la última década han desarrollado procesos de reconfiguración en medio de los cuales las acciones de generación de conocimiento, en específico, las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b8059ee89450d1785f29b13c78d94cc6
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss82.6
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss82.6
Autor:
Valdeleón, Wilson Acosta1
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p1334-1343. 10p.
Autor:
Wilson Acosta Valdeleón
Publikováno v:
Revista Universidad de La Salle. 1:131-158
Este artículo presenta la experiencia de diseño, creación y desarrollo del laboratorio para la formación de maestros rurales del programa de doctorado en educación de la Universidad de La Salle. La primera parte, muestra cómo el replanteamiento
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4f70e449dc839394881f7e56809b9726
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss79.7
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss79.7
Autor:
Wilson Acosta Valdeleón
Publikováno v:
Revista Universidad de La Salle. 1:65-88
Nuestras instituciones educativas contemporaneas han sido desafiadas a cumplir con lo que se ha dado en llamar la tercera mision de la universidad. Esta refiere a constituirse en un ente de, para y con la sociedad a traves de la transferencia, pero s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc3eb311c02ee80cdd2ed62ee8331cd1
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss77.5
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss77.5
Autor:
Wilson Acosta Valdeleón
Publikováno v:
Revista Universidad de La Salle. 1:39-53
El presente artículo tiene por objetivo la descripción de la metodología de innovación social educativa y los avances alcanzados en su pilotaje y fortalecimiento teórico-conceptual. Para ello, el texto cuenta con cuatro grandes apartados: en el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0769872dbc42d0d5c727f326d711a0eb
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss75.3
https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss75.3