Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Wilmer Hernando Silva Carreño"'
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 21, Pp 1-10 (2019)
Las competencias han sido asunto de varios debates en el escenario pedagógico, especialmente por el fin que se le atribuye. En la última década, frente a éste ha emergido una mirada distinta desde el enfoque de las capacidades y del desarrollo hu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42423b9e6d8d4a2fa0502a63d16794dc
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Bioética, Vol 20, Iss 2 (2021)
Parte de la fundamentación actual de la ética deriva de las teorías y de las escuelas clásicas, particularmente occidentales y de base racionalistas, que se han preocupado por el sentido del buen vivir, incluso hasta normalizarlo. En este art
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a559955497944bea16fab68c9669441
Publikováno v:
Civilizar, Vol 17, Iss 32 (2017)
Este artículo resultado de investigación da cuenta del sentido, alcance e impacto que tienen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la configuración de aquellas representaciones sociales de los docentes que gestionan y ori
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0fc677c398744c0a0b89e82824b0626
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 17, Iss 1, Pp 59-69 (2013)
In what follows we try to set the place and meaning of training as a basic element of the human versus the empire become characterized as Hardt and Negri. Therefore, initially approaching an understanding of empire as postmodern condition, and then s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e5f6fc8396b43dd9c2340b53e1e1955
Publikováno v:
El Ágora USB, Vol 13, Iss 1, Pp 367-402 (2013)
This current research article seeks, from a socio-critical approach, to examine and to understand the context framing higher education in Colombia and the specific problems that structured its existence. El presente artículo de investigación pre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ec384ee18e0447181824e28d3c108d3
Autor:
Wilmer Hernando Silva-Carreño, Carlos Hernando Zamora-Jiménez, Manuel Alejandro Guerrero-Aponte
Publikováno v:
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 34 (2023)
El punto de partida de esta investigación se concentra en el estudio de la crisis de las humanidades en una economía de mercado hegemónica, movida por el lucro y la explotación. En el proyecto del que se deriva este artículo y que tiene la fenom
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1df02043b7d458f9978837b8f92534b
Publikováno v:
Sophía. :183-205
El punto de partida de esta investigación se concentra en el estudio de la crisis de lashumanidades en una economía de mercado hegemónica, movida por el lucro y la explotación. Enel proyecto del que se deriva este artículo y que tiene la fenomen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2bc001d037321102a1e4c58f5e5b8c57
https://doi.org/10.17163/soph.n34.2023.06
https://doi.org/10.17163/soph.n34.2023.06
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 21, Pp 1-10 (2019)
Las competencias han sido asunto de varios debates en el escenario pedagógico, especialmente por el fin que se le atribuye. En la última década, frente a éste ha emergido una mirada distinta desde el enfoque de las capacidades y del desarrollo hu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9aae15ac98e1091e8b8f047c818f23ad
https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1981/1767
https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1981/1767
Publikováno v:
Plumilla Educativa. 23:13-43
espanolEste articulo presenta los resultados de una investigacion cuyo proposito fue fundamentar el Lenguaje como una alternativa que segun la Antropologia Pedagogica- contribuyera a enfrentar el fenomeno de la deshumanizacion ante el avance Capitali
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96939fce4e0903131f0b5d465fe09ed8
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.1.3342.2019
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.1.3342.2019
Publikováno v:
Criterios. 6:131-149
La formación de los docentes se ha configurado disciplinaria y normativamente al margen de una formación hacia la práctica investigativa, hacia la formación del docente como investigador. El trabajo se inscribe en una investigación cualitativa c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::793d219a6c50c6c01213036a1d6a74e5
https://doi.org/10.21500/20115733.1995
https://doi.org/10.21500/20115733.1995