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Publikováno v:
Revista CEA, Vol 10, Iss 23, Pp e2628-e2628 (2024)
Objetivo: analizar el perfil emprendedor de los jóvenes universitarios del departamento de La Guajira, Colombia. Metodología: la metodología empleada fue bajo un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, usando la técnica del análisis factorial
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https://doaj.org/article/40fb2215ef254ce3a4faefabb5e56cb6
Publikováno v:
Sotavento MBA, Iss 29 (2018)
La complejidad organizacional de las universidades, asociada a cambios vertiginosos del entorno social, demanda de los tomadores de decisiones una mayor arquitectura intelectiva y estratégica para orientar su futuro. Esto permite lograr consensos ac
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https://doaj.org/article/8deb394b0a8e4afaaabad13d86df1d06
Autor:
Wilmar Sierra Toncel, Ángela Nair Ortiz Rojas, Marelis Mercedes Alvarado Mejía, Olivia Isabel Rangel Luquez
Publikováno v:
Sotavento MBA, Iss 22, Pp 28-43 (2013)
El presente artículo tiene como objetivo socializar resultados, experiencias y lecciones aprendidas en el ejercicio de planificación prospectiva estratégica que tuvo la Universidad de La Guajira en Colombia, en la construcción de la Agenda Prospe
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https://doaj.org/article/06aa8abd275344fca44bee85a92f92f9
Autor:
Wilmar Sierra Toncel, Ángela Nair Ortiz Rojas, Karen Nahyr Sierra Ortiz, Erick Johan Sierra Ortiz, Olivia Isabel Rangel Luquez, Marelis Mercedes Alvarado Mejía
Publikováno v:
Sotavento MBA, Iss 24 (2014)
El presente artículo tiene como propósito socializar los resultados de la investigación imagen corporativa como elemento de posicionamiento en universidades públicas caso Universidad del Zulia, República Bolivariana de Venezuela y Universidad de
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https://doaj.org/article/3fb3ff0decaf4e48892c467aed346da9
Autor:
Wilmar Sierra Toncel, Ángela Nair Ortiz Rojas, Karen Nahyr Sierra Ortiz, Erick Johan Sierra Ortiz, Olivia Isabel Rangel Luquez, Marelis Mercedes Alvarado Mejía
Publikováno v:
Sotavento MBA, Iss 24 (2014)
El presente artículo tiene como propósito socializar los resultados de la investigación imagen corporativa como elemento de posicionamiento en universidades públicas caso Universidad del Zulia, República Bolivariana de Venezuela y Universidad de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0998201d02ecc3c5d8b20b7020cd51d8
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/9844
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/9844
Publikováno v:
Revista Científica Guillermo de Ockham
– BARRERO, A. (2001). Simposio Permanente Sobre la Universidad, Seminario General Nacional. Bogotá, Colombia: ICFES. – BELL, D. (1973), "e coming of the postindustrial society. Nueva York: Basic Books. – BURNS, J. (1978), Leadership. Nueva York: Haper&Row. – CALLEJA, T. (1990), La Universidad como empresa una revolución pendiente. Madrid España: Rialp. – CAMISÓN, C.; Cruz, S. y González, T. (2007), Gestión de la calidad. Conceptos, modelos y sistemas. Madrid, España: Pearson. – DAFT, R. (2006). La experiencia del liderazgo. México: 'ompson. – DAVID, F. (1997). La gerencia estratégica. Bogotá, Colombia: Legis. – DEMING, W. (1989), Calidad, productividad y competitividad. La salida de la crisis., Madrid, España: Díaz de Santos. – DRUCKER, P. (2002), La gerencia, efectiva: tareas económicas y decisiones arriesgadas. Mexico: Suramericana. – FERRER, I. y PELEKAIS, C. (2004). Tendencias gerenciales y la gestión Universitaria. Revista de Ciencias Sociales (RCS) Vol. X, No. 1, enero-abril 2004, pp. 148 – 163 Faces-Luz · ISSN 1315-9518. – FIEDLER, F. (1967), A theory of leadership efectiveness. New York: McGraw Hill. – HARRINGTON, H. (1997), La falacia de las mejores prácticas de la TQM. Revista No. 9 pp.61. – KAPLAN, R. y NORTON, D. (2000). El cuadro de mando integral. "e balanced scorecard. Barcelona, España: Gestión 2000. – KONNTZ, H. y WEIHRICH (2007). Administración. Editorial. México: Mc Graw-Hill. – LUSSIER, R. y ACHUA, C. (2006), Liderazgo. Teoría, aplicación y desarrollo de habilidades. Segunda edición, México: Tomson. – MARTÍNEZ, M. (2008) Epistemología y metodología cualitativa en las ciencias sociales. Caracas: Trillas. – MORRIS, D. y BRANDON, J. (1994). Reingeniería. Cómo aplicarla con éxito en los negocios. Colombia: Mc Graw-Hill Interamericana, S.A. – RODRÍGUEZ (1997). Manual de planificación estratégica para instituciones universitarias. Caracas: Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador – SPENDOLINI, M. (1994). Benchmarking. Bogotá, Colombia: Grupo Editorial Norma. – TUNNERMANN, C. (2000), Universidad y sociedad. Balance histórico y perspectivas desde America Latina. Caracas: Universidad Central. – VILALTA, J. y PALLEJA, E. (2002), Universidad y desarrollo territorial en la sociedad del conocimiento. España: Universidad de Catalunya.
Universidad de San Buenaventura-Cali
Cali, Hemeroteca 3er. piso
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Revista Guillermo de Ockham, Vol 8, Iss 2 (2010)
– BARRERO, A. (2001). Simposio Permanente Sobre la Universidad, Seminario General Nacional. Bogotá, Colombia: ICFES. – BELL, D. (1973), "e coming of the postindustrial society. Nueva York: Basic Books. – BURNS, J. (1978), Leadership. Nueva York: Haper&Row. – CALLEJA, T. (1990), La Universidad como empresa una revolución pendiente. Madrid España: Rialp. – CAMISÓN, C.; Cruz, S. y González, T. (2007), Gestión de la calidad. Conceptos, modelos y sistemas. Madrid, España: Pearson. – DAFT, R. (2006). La experiencia del liderazgo. México: 'ompson. – DAVID, F. (1997). La gerencia estratégica. Bogotá, Colombia: Legis. – DEMING, W. (1989), Calidad, productividad y competitividad. La salida de la crisis., Madrid, España: Díaz de Santos. – DRUCKER, P. (2002), La gerencia, efectiva: tareas económicas y decisiones arriesgadas. Mexico: Suramericana. – FERRER, I. y PELEKAIS, C. (2004). Tendencias gerenciales y la gestión Universitaria. Revista de Ciencias Sociales (RCS) Vol. X, No. 1, enero-abril 2004, pp. 148 – 163 Faces-Luz · ISSN 1315-9518. – FIEDLER, F. (1967), A theory of leadership efectiveness. New York: McGraw Hill. – HARRINGTON, H. (1997), La falacia de las mejores prácticas de la TQM. Revista No. 9 pp.61. – KAPLAN, R. y NORTON, D. (2000). El cuadro de mando integral. "e balanced scorecard. Barcelona, España: Gestión 2000. – KONNTZ, H. y WEIHRICH (2007). Administración. Editorial. México: Mc Graw-Hill. – LUSSIER, R. y ACHUA, C. (2006), Liderazgo. Teoría, aplicación y desarrollo de habilidades. Segunda edición, México: Tomson. – MARTÍNEZ, M. (2008) Epistemología y metodología cualitativa en las ciencias sociales. Caracas: Trillas. – MORRIS, D. y BRANDON, J. (1994). Reingeniería. Cómo aplicarla con éxito en los negocios. Colombia: Mc Graw-Hill Interamericana, S.A. – RODRÍGUEZ (1997). Manual de planificación estratégica para instituciones universitarias. Caracas: Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador – SPENDOLINI, M. (1994). Benchmarking. Bogotá, Colombia: Grupo Editorial Norma. – TUNNERMANN, C. (2000), Universidad y sociedad. Balance histórico y perspectivas desde America Latina. Caracas: Universidad Central. – VILALTA, J. y PALLEJA, E. (2002), Universidad y desarrollo territorial en la sociedad del conocimiento. España: Universidad de Catalunya.
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Revista Guillermo de Ockham, Vol 8, Iss 2 (2010)
This article aims to reflect on leadership, new management trends and the position taken by the academic community in universities to implement roles outside the academic world and demonstrate that their application would not conflict with the admini
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