Zobrazeno 1 - 10
of 107
pro vyhledávání: '"Wilma de Nazaré Baía Coelho"'
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 100-128 (2020)
Este artigo tem como objetivo conhecer a discussão das relações étnico-raciais nos programas de pós-graduação em educação da região nordeste (2009-2016) através do levantamento da produção intelectual docente, da análise da estrutura e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa57e2781b9a4f2fae528bd1068687ae
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 37 (2021)
RESUMO No presente artigo, analisamos um dos aspectos da política educacional projetada - as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação Inicial de Professores para a Educação Básica aprovadas em 2019, pelo Conselho Nacional de Educação
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45b98a6eac2f4e8fa3a0bd19620e19bd
Publikováno v:
Olhar de Professor. 26:1-26
Este artigo objetiva analisar a literatura especializada sobre as dimensões da Base Nacional Comum Curricular e do Currículo, entre os anos de 2015 a 2020, na plataforma Scielo. O suporte teórico-metodológico acionado ancora-se na técnica de an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a96671aae9e0c3eae551e71cbdebae37
https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.26.20806.021
https://doi.org/10.5212/olharprofr.v.26.20806.021
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
Este artigo advém de uma pesquisa realizada com o fomento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que contou com a participação de 175 (cento e setenta e cinco) adolescentes, de duas escolas públicas. Em relaç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cb041bb84f04855b2a1bb1345a842a2
Autor:
Wilma de Nazaré Baía Coelho
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 34, Iss 69, Pp 97-122 (2018)
RESUMO Este artigo apresenta o percurso da literatura especializada sobre a temática formação de professores e relações étnico-raciais, no período de 2003 a 2014, tendo como objeto a ampliação sobre a temática expressa em 52 artigos produzi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cacdbefadf2f49118555c447499510f7
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss spe.1, Pp 87-102 (2017)
RESUMO O artigo apresenta práticas que conformam a formação e a atuação de coordenadoras pedagógicas de cinco escolas da periferia do município de Belém, estado do Pará, tendo por base as novas diretrizes curriculares nacionais para a forma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b86feb04fd242f4a3c9f76c2421748c
Publikováno v:
Nova Revista Amazônica, Vol 7, Iss 1 (2019)
O artigo aborda a formação docente, tendo em vista o espaço destinado ao saber escolar nos cursos de formação de professores de História. Para tanto, analisa os saberes que concorrem para a docência, cujo objetivo é demarcar as três competê
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eef9a793016d414ba692bda602bca562
Publikováno v:
Fronteiras, Vol 18, Iss 31, Pp 51-67 (2016)
Não é incomum o fato de que as produções que contemplam a temática educacional no Brasil, o façam por meio do enfoque aos impasses que conformam esta área em nossa sociedade. Constitui um dado da contemporaneidade, a adoção, nas publicaçõe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e8d94e207bb4a57b9f8235b988146b3
Publikováno v:
Educação em Ciências no Brasil: interlocuções entre a universidade e a educação básica ISBN: 9786589932710
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c72ccb3d2fa8a0a0cd1b227c3d487cc7
https://doi.org/10.52788/9786589932710.1-1
https://doi.org/10.52788/9786589932710.1-1
AS LICENCIATURAS EM HISTÓRIA E A LEI 10.639/03 - PERCURSOS DE FORMAÇÃO PARA O TRATO COM A DIFERENÇA?
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 34, Iss 0 (2018)
RESUMO: O artigo aborda a formação do professor de História, ao longo dos últimos quinze anos, considerando a legislação que reformula a perspectiva de História do Brasil nos currículos da Educação Básica. As diretrizes nacionais para a ed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bfff966d86e47de9c2d109862552d6a