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Akademický článek
Las relaciones interpersonales en la transición de los estudiantes de la primaria a la secundaria
Autor: Marianella Castro-Pérez, Mirta Díaz-Forbice, Hilda Fonseca-Solórzano, Ana Teresa León-Sáenz, Lillian Susana Ruíz-Guevara, Willy Umaña-Fernández
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 15, Iss 1, Pp 193-210 (2011)
Recibido 14 de junio de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 12 de mayo de 2011 El tema de las relaciones interpersonales que establece el estudiante con sus pares, profesores y padres de familia, durante el periodo de transición d
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2ccb00ff1a564795ac0a458bd8c548fe
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Akademický článek
Transición 6 grado a 7año, ¿problema o desafío?
Autor: Marianella Castro-Pérez, Mirta Díaz-Forbice, Hilda Fonseca-Solórzano, Ana Teresa León-Sáenz, Susana Ruíz-Guevara, Willy Umaña-Fernández
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 13, Iss 2, Pp 105-121 (2009)
Recibido 23 de abril de 2009 • Aceptado 20 de mayo de 2009 • Corregido 30 de junio de 2009 Este artículo despliega los resultados de una experiencia investigativa de dos años, llevada a cabo por un equipo interdisciplinario de las cinco unida
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Akademický článek
Perspectiva de niños y niñas preescolares, de seis direcciones regionales, acerca de sus procesos educativos
Autor: Marianella Castro-Pérez, Ana Cecilia González-Quirós, Gina Induni-Alfaro, Zulay Pereira-Pérez, Willy Umaña-Fernández
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 11, Iss 2, Pp 157-177 (2007)
El presente artículo analiza la perspectiva de niños y niñas preescolares acerca de sus procesos educativos. Retoma sólo una parte de la información aportada mediante un Test de Oraciones Incompletas y representaciones gráficas, que forma parte
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Akademický článek
Conformación de un equipo de investigadores: una experiencia concreta
Autor: Laura Esquivel-Segura, Gina Induni-Alfaro, Vera Madrigal-Rojas, Zulay Pereira-Pérez, José Solano-Alpízar, Willy Umaña-Fernández
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 0, Iss 6, Pp 193-204 (2004)
First of two articles describing the experience shared by a group of CIDE (School of Education at UNA, Costa Rica) scholars in conforming a team of researchers. The first points out not only how the idea was originated but also the different stages i
Externí odkaz: https://doaj.org/article/4185d202888a4e7fa5021b832058f09a
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Interpersonal Relationships in the Transition of Students from Primary to Secondary Schools
Autor: Willy Umaña Fernández, Mirta Díaz Forbice, Ana Teresa León Sáenz, Marianella Castro Pérez, Lillian Susana Ruíz Guevara, Hilda Fonseca Solórzano
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 15, Iss 1, Pp 193-210 (2011)
Revista Electrónica Educare; Vol 15 No 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 193-210
Revista Electrónica Educare; Vol. 15 Núm. 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 193-210
Revista Electrónica Educare; v. 15 n. 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 193-210
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
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Redalyc
Recibido 14 de junio de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 12 de mayo de 2011 El tema de las relaciones interpersonales que establece el estudiante con sus pares, profesores y padres de familia, durante el periodo de transición de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c0fbde3ad7ab50716f52dab9f5d135cd
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/891
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Transición 6 grado a 7año, ¿problema o desafío?
Autor: Hilda Fonseca Solórzano, Mirta Díaz Forbice, Lillian Susana Ruíz Guevara, Ana Teresa León Sáenz, Willy Umaña Fernández, Marianella Castro Pérez
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 13, Iss 2, Pp 105-121 (2009)
Revista Electrónica Educare; Vol 13 No 2 (2009): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 105-121
Revista Electrónica Educare; Vol. 13 Núm. 2 (2009): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 105-121
Revista Electrónica Educare; v. 13 n. 2 (2009): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 105-121
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Recibido 23 de abril de 2009 • Aceptado 20 de mayo de 2009 • Corregido 30 de junio de 2009 Este artículo despliega los resultados de una experiencia investigativa de dos años, llevada a cabo por un equipo interdisciplinario de las cinco unidade
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b679aad0e496da524eb54eea91712522
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1498
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Conformación de un equipo de investigadores: una experiencia concreta
Autor: Vera Madrigal Rojas, Gina Induni Alfaro, Laura Esquivel Segura, José Solano Alpízar, Zulay Pereira Pérez, Willy Umaña Fernández
Publikováno v: Revista Electrónica Educare; No 6 (2004): Revista Electrónica Educare; 193-204
Revista Electrónica Educare; Núm. 6 (2004): Revista Electrónica Educare; 193-204
Revista Electrónica Educare; n. 6 (2004): Revista Electrónica Educare; 193-204
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Revista Electronic@ Educare, Vol 0, Iss 6, Pp 193-204 (2004)
First of two articles describing the experience shared by a group of CIDE (School of Education at UNA, Costa Rica) scholars in conforming a team of researchers. The first points out not only how the idea was originated but also the different stages i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::92ab2e549bb85733cc3300a026afda6c
https://zenodo.org/record/3757495
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Perspectiva de niños y niñas preescolares, de seis direcciones regionales, acerca de sus procesos educativos
Autor: Willy Umaña Fernández, Ana Cecilia González Quirós, Zulay Pereira Pérez, Gina Induni Alfaro, Marianella Castro Pérez
Publikováno v: Redalyc
Revista Electronic@ Educare, Vol 11, Iss 2, Pp 157-177 (2007)
Revista Electrónica Educare; Vol 11 No 2 (2007): Revista Electrónica Educare; 157-177
Revista Electrónica Educare; Vol. 11 Núm. 2 (2007): Revista Electrónica Educare; 157-177
Revista Electrónica Educare; v. 11 n. 2 (2007): Revista Electrónica Educare; 157-177
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In this article, the authors analyze children’s perspectives about their own educational processes. It introduces a brief summary of the complete research, and the data was gathered by applying an Incomplete Sentence Test and graphic representation
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http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194119273011
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