Perspectives on social justice when becoming a teacher-researcher in the practicum: insights from physical education teacher education

Autor: Luiz Sanches Neto, Luciana Venâncio, Luciano Nascimento Corsino, Willian Lazaretti da Conceição, Ewerton Leonardo da Silva Vieira, Samara Moura Barreto, Elisabete dos Santos Freire, Isabel Porto Filgueiras, Dawn Garbett, Alan Ovens

Publikováno v: Frontiers in Education, Vol 8 (2023)

Understanding the role teachers must play in fostering social justice is one of many tasks student teachers learn on practicum. This self-study is a collaborative endeavour between eight Brazilian teacher-researchers who work in multiple teaching pos

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Educação física escolar e educação de jovens e adultos: desafios da docência no ensino remoto emergencial

Autor: Wagner César Pinheiro Costa, Willian Lazaretti da Conceição

Publikováno v: Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 19, Iss 3 (2021)

INTRODUÇÃO: A presente pesquisa foi desenvolvida à luz das experiências docentes no atendimento educacional a estudantes matriculados/as na Educação de Jovens e Adultos (EJA) que foram imersos no Ensino Remoto Emergencial (ERE) em decorrência

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8613c2d566554890b5c77f7c5ac0721c

Demandas ambientais na Educação Física Escolar: perspectivas de adaptação e de transformação

Autor: Luiz Sanches Neto, Willian Lazaretti da Conceição, Tiemi Okimura-Kerr, Luciana Venâncio, Audrei Juliana Zeferino Vogel, André Luiz França, Luciano Nascimento Corsino, Jéssica Camila Ramos Rodrigues, Tatiana Pereira de Freitas

Publikováno v: Movimento, Vol 19, Iss 4, Pp 309-330 (2013)

Abordamos la posibilidad de enseñar temas que se relacionan con las demandas ambientales en la práctica pedagógica de la Educación Física. Se identifican y clasifican como: administrativa y económica, estética y filosófica, virtual, históric

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Narrativas de experiências de saberes e uso de tecnologias na educação física escolar

Autor: Elisabete dos Santos Freire, Willian Lazaretti da Conceição, Allyson Carvalho de Araújo, Cibele Câmara da Silva, Rafael de Gois Tinôco, Antonio Jansen Fernandes da Silva, Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto

Publikováno v: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 7 Núm. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 950-965
REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 7 No 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 950-965
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 7 n. 22 (2022): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 950-965
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph)
instacron:BIO

Este artigo aborda os desafios da pandemia no Brasil, problematizando as estratégias e os dilemas de professores-pesquisadores de educação física no combate à covid-19 (SARS-CoV2). O objetivo deste artigo é analisar as experiências pedagógica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbf6637260d31d8038c81767c01cd1d9
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426x.2022.v7.n22.p950-965

Physical education between walls and bars

Autor: Willian Lazaretti da Conceição

Publikováno v: Quaestio - Revista de Estudos em Educação. 22:757-773

This article aims to present Physical Education implications for teaching in the context of the socio-educational measure of deprivation of liberty at Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente, an institution responsible for carr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f026671025378aec7a4c370acffcc1af
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2020v22n3p757-773