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Publikováno v:
Informatics in Education, Vol 23, Iss 2, Pp 279-322 (2024)
Teaching programming is a complex process requiring learning to develop different skills. To minimize the challenges faced in the classroom, instructors have been adopting active methodologies in teaching computer programming. This article presents a
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https://doaj.org/article/13d785f28b55472093827b274eff9110
Autor:
Malu Gabriele Silva Mafra, Kennedy Nunes, Simara Rocha, Geraldo Braz Junior, Aristofanes Silva, Davi Viana, Williamson Silva, Luis Rivero
Publikováno v:
Journal on Interactive Systems, Vol 15, Iss 1 (2024)
Chatbots are interactive systems that communicate using natural language with human users, via a textual interface or voice activation. These tools are useful for many spheres of business such as Customer Service, Sales, Education and Learning, Healt
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https://doaj.org/article/16858f3f99ed41ef85395a0b89de5eb2
Publikováno v:
IEEE Access, Vol 7, Pp 184063-184077 (2019)
Unified modeling language (UML) is a modeling standard in the software industry. However, students face difficulties when learning how to model complete and correct UML diagrams, in part because the traditional teacher-centered approach still dominat
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https://doaj.org/article/d1e2a725a1814b35b1d1fd0a165f7289
Publikováno v:
Anais Estendidos do III Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP Estendido 2023).
Aprender programação de computadores é uma atividade desafiadora, especialmente para quem está iniciando na área. Os principais desafios enfrentados pelos estudantes novatos são abstração e compreensão da lógica de programação [8], ou sej
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a214fffcb80d4504c3b1ea09501de7a3
https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229145
https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229145
Publikováno v:
Anais Estendidos do III Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP Estendido 2023).
Este trabalho tem como objetivo desenvolver e evoluir experimentalmente um chatbot educacional, ao qual deverá ser capaz de apresentar exemplos trabalhados que servirão de apoio à aprendizagem de programação. Os exemplos trabalhados apresentados
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9ca1a74b2ceed05185183abe0d7fe13
https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229075
https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229075
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Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022).
Visando preparar profissionais para lidar com os constantes problemas de qualidade que surgem durante o desenvolvimento de software, a disciplina de Qualidade de Software se tornou parte essencial em cursos de Computação. Este artigo apresenta um e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f5ce7345647decdd3258f6011f64fa2
https://doi.org/10.5753/sbie.2022.224735
https://doi.org/10.5753/sbie.2022.224735
Publikováno v:
Anais da VI Escola Regional de Engenharia de Software (ERES 2022).
O Ensino Remoto Emergencial fez com que docentes adaptassem seus conteúdos adotando diferentes tecnologias em sala de aula, como o uso de aplicativos, para proporcionar um ambiente mais engajador e motivador aos discentes. Nesse sentido, o presente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::557d5301bebc7e749eb11c9cda6d3e3f
https://doi.org/10.5753/eres.2022.227820
https://doi.org/10.5753/eres.2022.227820