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pro vyhledávání: '"William Velozo Francioni"'
Autor:
Paula Aparecida Diniz Gomides, Tiago da Silva Ribeiro, Erliandro Felix Silva, William Velozo Francioni
Publikováno v:
Ideação, Vol 25, Iss 1 (2023)
Analisamos os percursos marcados pelo processo de ‘metamorfose’ (KAFKA, 2001) imposto a um estudante/pesquisador surdo na graduação e na pós-graduação. Apesar das legislações que reconhecem a língua e a cultura da comunidade surda (BRASIL
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99596ad153434d908d2d23320c09d3a8
Autor:
Paula Aparecida Diniz Gomides, Ana Regina e Souza Campello, Erliandro Felix Silva, William Velozo Francioni
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34 (2021)
Este artigo pretende mostrar as relações entre os recursos envolvidos na adaptação da obra ‘Cinderela Surda’, situando a escrita de sinais SignWriting e os elementos da cultura e Literatura Surda. Portanto, a partir de um estudo bibliográfic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22d8195a14a946159ac3291aa2e6a435
Autor:
Erliandro Felix Silva, Paula Aparecida Diniz Gomides, William Velozo Francioni, Ana Regina e Souza Campello
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34, Pp 1-25 (2021)
Este artigo pretende mostrar as relações entre os recursos envolvidos na adaptação da obra ‘Cinderela Surda’, situando a escrita de sinais SignWriting e os elementos da cultura e Literatura Surda. Portanto, a partir de um estudo bibliográfic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f7212eead65dc1da93db9b8581f588b6
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/65961
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/65961
Autor:
Paula Aparecida Diniz Gomides, Ana Regina e Souza Campello, Erliandro Felix Silva, William Velozo Francioni
Publikováno v:
Revista Sinalizar. 7
Neste artigo, debatemos as contribuições de movimentos recentes em relação ao ensino de surdos e aumento da visibilidade das comunidades surdas no Brasil. Desde a década de 1970 e com a consolidação de nossa mais recente Constituição Federal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83706b96d67e7de14aa04d84bd0c785a
https://doi.org/10.5216/rs.v7.72116
https://doi.org/10.5216/rs.v7.72116
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e42311326785
Este trabalho tem como tema o uso do PowerPoint (PPT) como recurso tecnológico a ser utilizado pelo professor para a construção de games para a diversificação das aulas de Língua Portuguesa como L2, no ensino bilíngue (Libras-língua portugues
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::072ea6bca5812aaaa83140e9f809673f
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26785
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26785