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Autor:
William Lenin Chenche Jácome, Elba Dolores Lucio Chávez, Jéssica Elizabeth Posligua Espinoza, Rosa del Carmen Chenche Jácome
Publikováno v:
Encuentros, Vol 18 (2023)
El presente artículo de investigación tiene, como objetivo principal, contrastar disertativamente las fortalezas y debilidades del aprendizaje móvil enmarcado en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación y el rol del docente para
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https://doaj.org/article/a0ff2fc378904beb9b1ca022a6bd321c
Autor:
William Lenin Chenche Jácome, Shirley Trinidad Icaza Ronquillo, Lorena del Rosario Yong Torres, Clara Cecilia Guzmán Jordán
Publikováno v:
Encuentros, Vol 18 (2023)
La noción de conocimiento científico es común en la normativa latinoamericana que regula a las IES, reflejándose en los planes nacionales y en los currículos de las ciencias sociales. El neo-positivismo auspicia esta noción de ciencia desde la
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https://doaj.org/article/04a72921785f4d13979b55e5d5e4a736
Publikováno v:
AlfaPublicaciones. 4:427-447
La presente investigación tiene como objetivo general analizar la importancia que tiene la utilización de las TIC en los métodos tecno pedagógicos que inciden en la gestión docente. La metodología utilizada se basó en un desarrollo bibliográf
Autor:
Segundo Vicente Echeverría Desiderio, William Lenin Chenche Jácome, Digna Rocío Mejía Caguana, Jaime Gabriel Espinosa Izquierdo
Publikováno v:
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 6:172-186
El objetivo del estudio fue determinar el uso de tecnologías para promover el desarrollo de las inteligencias múltiples en los estudiantes la carrera de Literatura de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Se realizó una in