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Autor:
Marcelo Valério, Ana Lucia Olivo Rosas Moreira, Bárbara Cândido Braz, William Junior do Nascimento
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 16, Iss 1, Pp 195-211 (2019)
Sob premissas de centralização do processo ensino-aprendizagem no estudante e do rompimento com a tradição expositiva, a sala de aula invertida (SAI) se apresenta como uma tendência educacional no ensino superior. Nesse modelo didático, os alun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e014436f2fc6478d84f102b97ce3d827
Publikováno v:
Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. :215-233
O ensino de ciências por meio de atividades investigativas tem surgido como uma opção de abordagem metodológica que proporciona ao professor diversificar suas aulas de modo a desenvolver nos alunos habilidades e competências necessárias para co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eea0cd5e861efe5e5af4a8c40f70c474
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2020.v11i3.1252
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2020.v11i3.1252
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 10 (2020)
Este artigo tem como objetivo evidenciar, por meio de uma revisão sistemática de literatura, os principais focos de pesquisa decorrentes da estratégia metodológica relacionada à produção de vídeos por estudantes da Educação Básica, em seus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b1fc41b418176d4ac5a4f002ecfe704
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9169
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9169
Autor:
Gabrielly Giovana Pereira Senes, William Junior do Nascimento, Marcelo Valério, Joschua Rezende da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 4
Resultados de pesquisas e de relatos de experiência transformaram a sala de aula invertida em tendência no ensino superior. Algumas críticas recentes, contudo, têm arrefecido o entusiasmo, reivindicando evidências mais amplas e contextualizadas.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e64f4061964aa50eb0e64bbd64159d5
https://doi.org/10.5335/rbecm.v4i1.10740
https://doi.org/10.5335/rbecm.v4i1.10740
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 4, Pp 232-253 (2020)
Este artigo apresenta uma revisão de literatura a respeito de Modelagem Matemática na Educação Básica. Tendo como objetivo investigar o estado atual da pesquisa sobre Modelagem Matemática na Educação Básica a revisão foi feita em periódico
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::935b2325641298b9d3db862007882c8e
http://funes.uniandes.edu.co/31888/
http://funes.uniandes.edu.co/31888/
Publikováno v:
Extensão em Foco.
Os limitados resultados da educação científica e, em especial, do ensino de Física, explicam-se, em parte, pelas carências na formação específica de professores na área. Os processos de iniciação à docência sofrem para conectar as teoria
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d177ca630c9964354d77d460f5b3c734
https://doi.org/10.5380/ef.v0i19.63871
https://doi.org/10.5380/ef.v0i19.63871
Publikováno v:
Integrated Ferroelectrics. 174:71-80
Nanostructured Pb(Fe1/2Nb1/2)O3 (PFN) ceramics were synthesized by an innovative processing route, which involves micro-milling and spark plasma sintering (SPS). This procedure allows obtaining samples with high densities and minimal grain growth. In
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec2c429ba6b3ca10813e1892fcd4bdb5
https://doi.org/10.1080/10584587.2016.1192414
https://doi.org/10.1080/10584587.2016.1192414
Publikováno v:
Research, Society and Development. 9:e4789119969
O presente artigo visa investigar o que pesquisadores da área de ensino tem produzido sobre a abordagem da Gravitação Universal na Educação Básica. Para isso, realizou-se uma Revisão Sistemática de Literatura buscando por artigos que versavam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f7c71349f8fb10d32026b21d299db69
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9969
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9969
Autor:
B. Fraygola, D. Garcia, N. Frizon, Adelino A. Coelho, José Antonio Eiras, William Junior do Nascimento
Publikováno v:
Ferroelectrics. 470:221-226
The co-existence of ferroelectric and ferromagnetic properties at room temperature is very rarely observed. In multiferroics, microscopic coupling interaction between the ferroelectric and magnetic order results in the macroscopic correlation between
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ac57e786f35ad475185325f18b916aaa
https://doi.org/10.1080/00150193.2014.923682
https://doi.org/10.1080/00150193.2014.923682