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Publikováno v:
Alternancia, Vol 5, Iss 9, Pp 42-52 (2023)
En la presente investigación se identifican conocimientos sobre el cambio climático, uno de los problemas ambientales más grandes que afecta la humanidad. El objetivo fue proponer un sistema de actividades para contribuir en la concientización de
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https://doaj.org/article/cc0c7d1b1d684b86919d36dc87562f3b
Autor:
Wilfredo Ricardo Mesa Ortega
Publikováno v:
Revista Espiga, Vol 20, Iss 42, Pp 99-118 (2022)
Se asiste al debate sobre el Antropoceno como nueva unidad geocronológica, signada por la aceleración de los impactos de la actividad humana sobre el planeta, desde una mirada que promueva la reflexión y participación en las acciones para enfrent
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https://doaj.org/article/989879bd7db14397aeef736f9c6bc053
Publikováno v:
Revista Espiga, Vol 18, Iss 38, Pp 179-195 (2019)
Se valora cómo la ingente labor política de José Martí, orientada a trabajar por el equilibrio del mundo, la libertad, la paz y el trabajo virtuoso para todos los pueblos, le exigió realizar una profunda valoración de la posición geográfica c
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https://doaj.org/article/4fe0ad7f0be443029c61550ada4bb3fc
Autor:
Wilfredo Ricardo Mesa-Ortega
Publikováno v:
Revista Espiga. 20:99-118
Se asiste al debate sobre el Antropoceno como nueva unidad geocronológica, signada por la aceleración de los impactos de la actividad humana sobre el planeta, desde una mirada que promueva la reflexión y participación en las acciones para enfrent
Autor:
Wilfredo Ricardo Mesa-Ortega
Publikováno v:
Santiago, Iss 146 (2018)
Se indagó sobre el drama “Abdala” de José Martí, con el objetivo de que los instructores de teatro, al dirigir su puesta en escena conversen con los niños durante la etapa del trabajo de mesa, para que lo entiendan y asuman activa y reflexiva
Autor:
Wilfredo Ricardo Mesa-Ortega
Publikováno v:
Santiago, Iss 146 (2018)
Se indagó sobre el drama “Abdala” de José Martí, con el objetivo de que los instructores de teatro, al dirigir su puesta en escena conversen con los niños durante la etapa del trabajo de mesa, para que lo entiendan y asuman activa y reflexiva
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https://doaj.org/article/ec364efe4f1b46f0ba51ae948dea6953