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pro vyhledávání: '"Wilfredo García Felipe"'
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 5, Iss 15 (2020)
El desarrollo de las metodologías activas ha sido objeto de análisis teórico y práctico en esta propuesta, como necesidad de que sean los estudiantes los principales protagonistas del proceso enseñanza aprendizaje, dejando de ser receptores de c
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https://doaj.org/article/488b054e43d04190ac27cfc16253e7b9
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 3, Iss 8 (2018)
En este trabajo se presenta el Modelo que aporta a la transformación educativa del Ecuador: la Educación Continua de la Universidad Nacional de Educación, diseñado con el objetivo de satisfacer las necesidades de los docentes a partir de estrateg
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18fa0c196724411dadfe7e42d6d2e20b
Publikováno v:
Revista Scientific, Vol 2, Iss 5 (2017)
El objetivo del presente trabajo es socializar los resultados investigativos logrados en la evaluación de actitudes, valores y estados emocionales en docentes que transitaron por el Programa de Educación Continua, desarrollado por la UNAE Amazonía
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https://doaj.org/article/d8ccd697bf714173afe02ef9cdab883c
Enseñanza y aprendizaje del medio natural, desde las potencialidades de los microambientes escolares
Autor:
Wilfredo García Felipe, Marco Vinicio Vasquez Bernal, Maribel Sarmiento, Madelin Rodríguez Rensoli
Publikováno v:
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 5:137-144
RESUMEN La experiencia que se presenta evidencia los aspectos que caracterizan el microambiente escolar y su implementacion en el trabajo metodologico de la Unidad Educativa del Milenio “Paiguara” de la comunidad San Antonio en el canton Gualaceo
Publikováno v:
Revista Scientific; Vol. 3 Núm. 8 (2018): Revista Scientific; 159-180
Revista Scientific; Vol. 3 No. 8 (2018): Revista Scientific; 159-180
Revista Scientific; Vol. 3 No. 8 (2018): Revista Scientific; 159-180
En este trabajo se presenta el Modelo que aporta a la transformación educativa del Ecuador: la Educación Continua de la Universidad Nacional de Educación, diseñado con el objetivo de satisfacer las necesidades de los docentes a partir de estrateg
Publikováno v:
Revista Scientific; Vol. 2 No. 5 (2017): Revista Scientific; 160-181
Revista Scientific; Vol. 2 Núm. 5 (2017): Revista Scientific; 160-181
Revista Scientific, Vol 2, Iss 5 (2017)
Revista Scientific; Vol 2 No 5 (2017): Revista Scientific; 160-181
Revista Scientific; Vol. 2 Núm. 5 (2017): Revista Scientific; 160-181
Revista Scientific, Vol 2, Iss 5 (2017)
Revista Scientific; Vol 2 No 5 (2017): Revista Scientific; 160-181
The objective of the present study is to socialize the research results obtained in the evaluation of attitudes, values and emotional states in teachers who went through the Continued Education Program developed by UNAE Amazonia. Semantic Diffe
Autor:
Ph.D. Wilfredo García Felipe
Publikováno v:
Yachana (2015)
No pretendo en esta presentación expresar verdades absolutas sobre la investigación y muy especialmente, sobre la investigación acción colaborativa en alianza con los estudiantes en las instituciones universitarias. Por lo que se podrá estar de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::07c25b20ffca7ab5578f0f066b081b36
http://revistas.ulvr.edu.ec/index.php/yachana/article/view/153
http://revistas.ulvr.edu.ec/index.php/yachana/article/view/153