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Phenomena of a candle – helping students to perceive, wonder and ask: an updated Victorian teaching example
Autor: Emden, Markus, Gerwig, Mario, Jänichen, Michael, Wildhirt, Susanne
Martin Wagenschein’s ideas of prioritising phenomena in making sense of science processes have influenced the German Lehrkunstdidaktik (art of teaching) approach. This article sketches a Lehrkunstdidaktik teaching unit inspired by Michael Faraday
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Lehrstückunterricht gestalten. Linnés Wiesenblumen, Aesops Fabeln, Faradays Kerze. Exemplarische Studien zur lehrkunstidaktischen Kompositionslehre
Autor: Wildhirt, Susanne
In der vorliegenden Dissertation wird zunächst das pädagogische Konzept der Lehrkunstdidaktik in seiner Entwicklung zwischen 1995 (dem Publikationsjahr des Buches „Lehrkunst. Lehrbuch der Didaktik“ von Hans Christoph Berg und Theodor Schulze) u
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http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2008/0159
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