Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Wietsma, Jan Jaap"'
Digital tools are useful and in many cases essential for Citizen Science projects. Digital tools, such as mobile applications, desktop GIS (e.g. QGIS), interactive notebooks (e.g. Jupyter Notebooks), and visual data analysis applications (e.g. Orange
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a1db526842b0a97a9fa44d0523b10f5
Citizen science is the practice of public participation in scientific research. Through the collaboration between citizens and scientists, it generates new knowledge and awareness about the practices and methods of research. As such, it has a great p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c432246556e5f43b6814619080852e0
Digital tools are essential in geosciences. ITC’s state-of-the-art Geospatial Computing Platform provides such tools for research and education purposes. Many of the provided tools are also useful for citizen science (CS) projects and ITC can signi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a60bdcbadbdf1b11b9691dee17e7249
Autor:
Zweers, Wouter M., Wietsma, Jan Jaap
Publikováno v:
NVOX, 46(10), 60-62. Nederlandse Vereniging voor het Onderwijs in de Natuurwetenschappen
Beweging van water aan het aardoppervlak, zoals in rivieren, is ook in schallmodellen goed zichtbaar te maken. Waterstroming in de ondergrond zie je niet, maar kan in een Hele-Shaw model wel gevisulaiseerd worden. Daarin is de doorlatendheid van de o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::f9d30bf3e440fdc2927a7edc55cc7476
https://research.utwente.nl/en/publications/bewegend-water-in-de-ondergrond(183c82e2-25e3-4dee-a644-0a110ae24e67).html
https://research.utwente.nl/en/publications/bewegend-water-in-de-ondergrond(183c82e2-25e3-4dee-a644-0a110ae24e67).html
Autor:
Wietsma, Jan Jaap, Savelsbergh, Elwin
Publikováno v:
Van Twaalf tot Achttien, 31(1-2), 18-21. Meppel: Ten Brink
De huidige discussie over het bevoegdhedenstelsel raakt de kern van het lerarenberoep. Voor veel leraren in het voortgezet onderwijs is die kern verbonden met het vakgebied dat zij vertegenwoordigen: ze zijn niet leraar in het algemeen, maar leraar b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::a2d5e3be905575ca11745584b969e181
https://surfsharekit.nl/public/80a7356f-c67a-4718-8a00-86a33e6cc6c9
https://surfsharekit.nl/public/80a7356f-c67a-4718-8a00-86a33e6cc6c9
Autor:
Wietsma, Jan Jaap, Savelsbergh, Elwin
Publikováno v:
NVOX: Magazine voor het onderwijs in natuurwetenschappen, 35(2), 48-49. Maarn: NVON
Het huidige bevoegdhedenstelsel staat onder druk. De Onderwijsraad pleit voor een nieuw stelsel en de minister van OCW heeft een commissie ingesteld die de voorstellen van de raad verder moet uitwerken. De Onderwijsraad ziet ‘pedagogisch-didactisch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::874ee0cea9180b35940e076d67165b4a
https://surfsharekit.nl/public/3c956d78-aa65-4f3d-a10c-3c3b89201bf7
https://surfsharekit.nl/public/3c956d78-aa65-4f3d-a10c-3c3b89201bf7
Autor:
Wietsma, Jan Jaap, Zweers, Wouter M.
Publikováno v:
NVOX, 45(10):n.a., 51-53. Nederlandse Vereniging voor het Onderwijs in de Natuurwetenschappen
3D modellen zijn belangrijk om ons iets voor te stellen. Zeker als het gaat om dingen die groot zijn, of lange tijd nodig hebben om te gebeuren. Met Wetropolis worden modellen gebouwd om te laten zien hoe overstromingen ontstaan, wat de gevolgen kunn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::cb7dffdea822db484f41c84cff059aad
https://research.utwente.nl/en/publications/9a8bc373-2b5d-4c27-af63-a01ef91aa058
https://research.utwente.nl/en/publications/9a8bc373-2b5d-4c27-af63-a01ef91aa058
Autor:
Wietsma, Jan Jaap, Visser, Talitha, van Dulmen, Tim, van Rossum, Aernout, van den Berg, Ed, van der Veen, Jan, van Hattum-Janssen, Natascha, Järvinen, Hannu-Matti, de Laet, Tinne, ten Dam, Ineke
Publikováno v:
Engaging, Engineering, Education: Book of Abstracts, SEFI 48th Annual Conference University of Twente (online), 20-24 September, 2020, 1462-1464
STARTPAGE=1462;ENDPAGE=1464;TITLE=Engaging, Engineering, Education
STARTPAGE=1462;ENDPAGE=1464;TITLE=Engaging, Engineering, Education
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::837519d09d6c25f5edc5dc9f021d457a
https://research.utwente.nl/en/publications/2db04f0b-e75c-4bf6-83f1-1683fd0f7707
https://research.utwente.nl/en/publications/2db04f0b-e75c-4bf6-83f1-1683fd0f7707
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.