Zobrazeno 1 - 10
of 109
pro vyhledávání: '"Wierlemann, A"'
Autor:
Flemming, Sven, Kollmann, Lars, Widder, Anna, Backhaus, Joy, Lock, Johan Friso, Nickel, Felix, Wierlemann, Alexander, Wiegering, Armin, Germer, Christoph-Thomas, Seyfried, Florian
Publikováno v:
Langenbeck's Archives of Surgery; 10/8/2024, Vol. 409 Issue 1, p1-12, 12p
Autor:
Wierlemann, Alexander
Durch die Einführung eines neuen fallpauschalierten Abrechnungssystems (Diangnosis related groups, DRG) sowie zahlreiche neue Maßnahmen der Qualitätssicherung wächst der Anteil administrativer Tätigkeiten für die klinisch tätigen Ärztinnen un
Autor:
A. Widder, J. Backhaus, A. Wierlemann, I. Hering, S. Flemming, M. Hankir, C.-T. Germer, A. Wiegering, J. F. Lock, S. König, F. Seyfried
Publikováno v:
Surgical Endoscopy. 36:8726-8736
Background Simulator training is an effective way of acquiring laparoscopic skills but there remains a need to optimize teaching methods to accelerate learning. We evaluated the effect of the mental exercise ‘deconstruction into key steps’ (DIKS)
Autor:
Widder, Anna, Backhaus, Joy, Wierlemann, Alexander, Hering, Ilona, Flemming, Sven, Hankir, Mohamed, Germer, Christoph-Thomas, Wiegering, Armin, Lock, Johan Friso, König, Sarah, Seyfried, Florian
Fragestellung/Zielsetzung: Das Training von laparoskopischen Basisfertigkeiten an Simulatoren kann die Lernkurve für minimalinvasive Eingriffe verkürzen [ref:1]. Da aber der Zugang zu solchen Simulatoren begrenzt ist, stellt sich die Frage, ob effe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::78be5a1f791dd33d249a312d2dbf2e95
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Zentralblatt für Chirurgie - Zeitschrift für Allgemeine, Viszeral-, Thorax- und Gefäßchirurgie. 144:560-572
Zusammenfassung Hintergrund Digitale Inhalte im Internet sind zu einer wichtigen Lernressource für Studierende geworden. E-Learning kann einen wichtigen Beitrag leisten bei der Unterstützung von Lernprozessen. Gleichzeitig können Lehrangebote im I
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Zentralblatt fur Chirurgie. 144(6)
Digital content on the internet has become an important learning resource for medical students. E-learning can play a major part in supporting learning processes. At the same time, educational content on the internet can reach a greater audience than
Autor:
Rainer Görges, Christoph Weber, Christian Ritter, C. Isbert, Gabriele Meyer, Ira Gabor, Christoph-Thomas Germer, Thilo Welsch, Karl-Heinz Schultheis, Philipp Heusch, Georg Flügen, Janina Klasen-Sansone, Johannes Boos, Alexander Wierlemann, Luisa Wördehoff, Christoph Schleich, Marco Bueter, Werner Kenn, Joel Aissa, Stephan Zastrow, Lars Schimmöller, Lars Grenacher, Falk Miese, Ulrich Mödder, Andreas Krieg, Daniel Vallböhmer, Matthias Schauer, Günter Fürst, Verena Plodeck, Wolfram T. Knoefel, Simon Veldhoen, Sophia Blum, Christian Buchbender, Burkhard H. A. von Rahden, Christian Jurowich, Andreas Bockisch, Michael Laniado, Michael Quentin, Kerstin Lenski, Frederic Dietzel, Markus P. Ghadimi, Alexander Rehders, Jürgen Weitz, Hanns-Christoph Held, Stefan A. Topp, Stephanie Sauer, Gerald Antoch, Armin Wiegering
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16a7374b4644f390f6bffd077663453f
https://doi.org/10.1055/b-004-132229
https://doi.org/10.1055/b-004-132229