MOTIVAÇÕES PARA A ESCOLHA DA HABILITAÇÃO PROFISSIONAL EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS EXATAS.

Autor: Schwertner Costiche, Samuel Willian¹ samuelcostiche1@gmail.com, Wichnoski, Paulo² wichnoski@gmail.com, Donin Berticelli, Danilene Gullich³ danilene@ufpr.br

Publikováno v: ETD: Educação Temática Digital. abr-jun2022, Vol. 24 Issue 2, p432-450. 19p.

Motivaciones para elegir un título profesional en una carrera de ciencias exactas

Autor: Costiche, Samuel Willian Schwertner, Wichnoski, Paulo, Berticelli, Danilene Gullich Donin

Publikováno v: ETD-Educação Temática Digital; v. 24 n. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composições; 432-450
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 No. 2 (2022): Fragments, experiments, realities: compositions; 432-450
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Fragmentos, experimentos, realidades: composiciones; 432-450
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

In this article we aim to know the motivations that influenced and/or determined the choice of the professional qualification in the Degree in Exact Sciences at a Public University of Paraná. The research is qualitative-phenomenological, guided by t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::76e3cf44d0393f0596506bc9fee102bf
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8660121

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PROJETADA NO TEXTO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Autor: Wichnoski, Paulo

Publikováno v: REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 8:79-99

Da postura fenomenológica-hermenêutica, interrogo neste artigo de que modo se revela a Formação Inicial de Professores, projetada no texto do Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::94a9b2c23c19ed9c8a9f8c47ceaede6b
https://doi.org/10.33871/22385800.2019.8.17.79-99

A PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DOS RESUMOS DO GT 01 DO VI SIPEM.

Autor: Wichnoski, Paulo^1,2,3 wichnoski@gmail.com

Publikováno v: ETD: Educação Temática Digital. jul-set2018, Vol. 20 Issue 3, p700-717. 18p.

A presença dos conteúdos estruturantes da educação básica em provas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e particulares

Autor: Costa, Lucas, Wichnoski, Paulo, Bartelmebs, Roberta

Neste trabalho analisamos as provas do nível 3, aplicadas na primeira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Particulares (OBMEP), no período de 2005 a 2019 e nos interessamos, enquanto foco da pesquisa, pelos conteúd

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::8a0b47663e101b33d08ca576533b3be9
http://funes.uniandes.edu.co/30778/