Zobrazeno 1 - 10
of 153
pro vyhledávání: '"White, TE"'
Autor:
Irwin, Ruth1, White, Te Haumoana1
Publikováno v:
Educational Philosophy & Theory. May2022, Vol. 54 Issue 5, p532-544. 13p.
Understanding how and why animal secretions vary in property has important biomimetic implications as desirable properties might covary. Spider major ampullate (MA) silk, for instance, is a secretion earmarked for biomimetic applications, but many of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______363::88fda1ac0214ba2b13d69279679ec431
https://hdl.handle.net/10453/162397
https://hdl.handle.net/10453/162397
Autor:
Morgan, Te Kīpa Kēpa Brian, Reid, John, McMillan, Oliver Waiapu Timothy, Kingi, Tanira, White, Te Taru, Young, Bill, Snow, Val, Laurenson, Seth
Publikováno v:
AlterNative: An International Journal of Indigenous Peoples; Jun2021, Vol. 17 Issue 2, p202-214, 13p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Membrane biochemistry. 7(1)
Competitive binding and fluorescence energy transfer experiments were used to examine the binding of 2'[3']-O-(2,4,6-trinitrophenyl) adenosine-5'-diphosphate (TNP-ADP) to the catalytic site of Ca ATPase. Fluorescein isothiocyanate (FITC), which is kn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::404c5c7328ea975b32caf12ab4df53e8
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/2963204
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/2963204
Autor:
White, Teresa
This study examined the effectiveness of embedded picture mnemonic alphabet cards on the acquisition of letter name and letter sound knowledge with at-risk kindergarten students in a rural Texas public school. The study compared student achievement a
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1969.1/ETD-TAMU-1100
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.