Zobrazeno 1 - 10
of 331
pro vyhledávání: '"Wetzel, L."'
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education; VOL: 40; DOC21 /20230417/
Objectives: Changes in academic conditions due to the COVID-19 pandemic are potential stressors for medical students and can make them vulnerable for the development of psychiatric disorders.Previous pandemics had a negative impairment on well-being
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1175::0819fd6a7e8cc11e22b59961e50a0fb3
http://www.egms.de/en/journals/zma/2023-40/zma001603.shtml
http://www.egms.de/en/journals/zma/2023-40/zma001603.shtml
Publikováno v:
In Neuroscience Applied 2023 2 Supplement 2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Wandschneider, Lisa, Podar, Monica Diana, Wetzel, L, Lütke Lanfer, Hanna, Skrypnikova, O, Razum, Oliver, Selig, S, Namer, Yudit
Background Highlighting the intersectionalities between different markers of diversity and health inequities encourages the reconsideration of normativities in public health (PH). We developed an open access collection of syllabi on the relevance of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa1f53eb418cc933c77749767c088b32
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2967016
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2967016
Publikováno v:
In Neuroscience Applied 2022 1 Supplement 2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.