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pro vyhledávání: '"Wescley Well Vicente Bezerra"'
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 12, Iss 22 (2024)
O objetivo deste artigo é relatar um estudo de caso de avaliação formativa realizada por meio de vídeos, com duas turmas, uma de Cálculo I e outra de Cálculo 2, em uma universidade brasileira, no período da pandemia do covid-19 entre os anos d
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https://doaj.org/article/1f1414143fcf444bba6e0c8d62563565
Publikováno v:
CQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, Vol 22, Iss 1 (2022)
Este artigo tem por objetivo definir segmento elíptico e segmento hiperbólico, e apresentar suas interessantes propriedades, em cada uma das respectivas cônicas. Foi utilizada, para a prova, a mesma estratégia de demonstração adotada no caso da
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https://doaj.org/article/3b17d1d3a32d477aad05dedefb7f3f68
Autor:
Cleyton Hércules Gontijo, Mateus Gianni Fonseca, Alexandre Tolentino Carvalho, Wescley Well Vicente Bezerra
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 5 (2021)
O avanço tecnológico corre em velocidade admirável e, com isso, surgem novos problemas que precisam ser respondidos. Nesse sentido, destacamos a importância do investimento em criatividade, em especial no campo da matemática, como forma de avan
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https://doaj.org/article/eaf92b07ea17490780f16fb92dbe5815
Background : Given the importance of stimulating the creative potential of students in the classroom, it is relevant to investigate how the assessment of learning, especially the use of feedbacks, can contribute to this issue . Objectives : This arti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35adf722cb401834e7c051784a9058a0
http://funes.uniandes.edu.co/28679/
http://funes.uniandes.edu.co/28679/
O presente artigo refere-se à pesquisa qualitativa que analisou percepções de 11 professores de Cálculo 1 de uma universidade pública federal localizada em uma Unidade Federativa da RegiãoCentro-Oeste do Brasil, a fim de compreender o processo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d8963240c0414774ba5b644ae7cc9468
http://funes.uniandes.edu.co/30312/
http://funes.uniandes.edu.co/30312/