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Autor:
Werner Helsper
Publikováno v:
Professionelle Antinomien in hausärztlicher Praxis ISBN: 9783847413288
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd3f4ad95693cc5db383b8c5e85eba9b
https://doi.org/10.2307/j.ctv362chqd.7
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Autor:
Werner Helsper
Publikováno v:
Handbuch Familie ISBN: 9783658198428
Handbuch Familie ISBN: 9783658198619
Handbuch Familie ISBN: 9783658198619
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74cf383471603fe21d07b9e0cb12dac8
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19843-5_3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19843-5_3
Publikováno v:
Handbuch Schulforschung ISBN: 9783658247348
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::23efc4585201d828e445404428bafe8f
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24734-8_74-1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24734-8_74-1
Autor:
Werner Helsper
Publikováno v:
Handbuch Schulforschung ISBN: 9783658247287
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be5166182e8a7fb56344019e1c36d6d8
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24729-4_63
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24729-4_63
Publikováno v:
Zeitschrift für Qualitative Forschung
Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung
Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung
Bibliographie: Kruger, Heinz-Hermann/Helsper, Werner/Ludemann, Jasmin: Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung. Einfuhrung in den Themenschwerpunkt, ZQF – Zeitschrift fur Qualitative Forschung, 1-2019, S. 3-8. https://doi.org/10
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a41dfbd1aa76867fff08a18406333001
https://doi.org/10.3224/zqf.v20i1.01
https://doi.org/10.3224/zqf.v20i1.01
Autor:
Werner Helsper
Die Einführung gibt einen Überblick über historische, begriffliche und theoretische Bestimmungen professionellen Handelns. Was genau ist die Besonderheit pädagogisch-professionellen Handelns? Auf der Grundlage von empirischen Studien und Fallbeis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a9a8a93b858069189cb5c9ad98a6dd92
https://doi.org/10.36198/9783838554600
https://doi.org/10.36198/9783838554600
Publikováno v:
PUB-Publications at Bielefeld University
Quantitativ-empirische Forschungsarbeiten zu Effekten integrativer und inklusiver Settings weisen darauf hin, dass inklusive Settings nicht hinter separierenden zurückstehen bzw. ihnen teilweise sogar überlegen scheinen. Mit Blick auf konkrete Unte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::84f0132c410c709c97f062845d6a2b95
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2945479
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2945479
Autor:
Werner Helsper
Publikováno v:
Handbuch Schulforschung ISBN: 9783658247348
Handbuch Schulforschung
Handbuch Schulforschung
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d75e4c3300c67880f55f1d92db6e731f
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24734-8_63-1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24734-8_63-1
Autor:
Tina Hascher, Matthias Martens, Till-Sebastian Idel, Werner Helsper, Anna-Katharina Praetorius, Malte Brinkmann
Publikováno v:
Handbuch Schulforschung ISBN: 9783658247348
Der Beitrag vergleicht Zugange und Ergebnisse quantitativer und qualitativer Forschung zur Qualitat von Unterricht. Zunachst wird die Bedeutung von Normativitat fur die Unterrichtsforschung dargestellt. Anschliesend werden uberblicksartig zentrale An
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8286ef644436d871231cb43fd9e63276
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24734-8_40-1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24734-8_40-1
Autor:
Werner Helsper
Publikováno v:
Handbuch Lehrerinnen-und Lehrerbildung
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2c0aea58137f888cd5f135c02e27af1
https://doi.org/10.35468/hblb2020-021
https://doi.org/10.35468/hblb2020-021