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Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV4-05 /20190920/
Einleitung: Bisher spielt das Fach Medizinethik im zahnmedizinischen Curriculum keine relevante Rolle. Es wird aber wie in der Medizin als unverzichtbarer Bestandteil der studentischen Ausbildung angesehen. Die Konzeption von Lehrinhalten sollte den
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f0db7174efd59091011cc72a03cc78d
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Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20170920-20170923; Münster; DOC300 /20171124/
Hintergrund und Fragestellung: Die Stärkung der Wissenschaftlichkeit ist eine wichtige Anforderung im Studium. Dabei erscheinen experimentelle Verfahren, in denen Studierende Messwerte mit klinischer Relevanz selbst ermitteln, als besonders geeignet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99aad0ed070aec94f1cbed043623a221
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Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20170920-20170923; Münster; DOC038 /20171124/
Zielsetzung: Das Fach Medizinethik hat in Deutschland in der medizinischen Ausbildung immer mehr an Bedeutung gewonnen. Die Zahnmedizin wurde dabei bisher eher als Randbereich angesehen. Dabei gibt es eine Reihe von relevanten Themenbereichen, denen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fdeb093570dcc6335728830a05d719ea
Publikováno v:
International Journal of Prosthodontics; 2008, Vol. 21 Issue 1, p27-36, 10p
Publikováno v:
International Journal of Prosthodontics; Nov/Dec2004, Vol. 17 Issue 6, p657-665, 9p
Publikováno v:
14. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung; 20151007-20151009; Berlin; DOCP160 /20150922/
Hintergrund: Bei etwas 13.000 Menschen wird in Deutschland jedes Jahr die Diagnose Tumor der Mundhöhle und des Rachenraums gestellt. Die Mehrheit der Betroffenen stellt sich nach wie vor erst in einem fortgeschrittenen Tumorstadium vor. Eigene Ergeb
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Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20120927-20120929; Aachen; DOCV563 /20120918/
Fragestellung: Für die Vorlesung des TPK-Kurses wurden erstmals kompetenzbasierte Lernziele formuliert. Mittels Anwendung eines Audience-Response-Systems (ARS) sollte überprüft werden, wie gut Lernziele der Vorlesung vermittelt wurden, in Verbindu
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Publikováno v:
7. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung des Deutschen Netzwerks für Versorgungsforschung; 20081016-20081018; Köln; DOCP5.6 /20081006/
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1175::9e732b79ab30c1df961cd5151129d4e0
http://www.egms.de/en/meetings/dkvf2008/08dkvf170.shtml
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Akademický článek
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Autor:
Hertrampf K (AUTHOR), Wenz HJ (AUTHOR), Koller M (AUTHOR), Springer I (AUTHOR), Jargot A (AUTHOR), Wiltfang J (AUTHOR)
Publikováno v:
Oral Oncology. Oct2009, Vol. 45 Issue 10, p877-882. 6p.