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pro vyhledávání: '"Wendolin Margarita Suárez-Amaya"'
Autor:
Wendolin Margarita Suárez-Amaya, Eduardo Alonso Galdame Cancino, Benjamín Javier González Ramírez, Martín Ignacio Maldonado Corrotea
Publikováno v:
Suma de Negocios, Vol 15, Iss 33, Pp 156-166 (2024)
RESUMEN: Introducción/Objetivo: el engagement laboral es un concepto complejo y multifacético que integra dimensiones como el compromiso, la motivación y la conexión emocional que un empleado desarrolla con su trabajo y organización. Este estudi
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https://doaj.org/article/05db104f0e5d49f1a8c47b6852aeb0de
Autor:
Michel Jean Pierre Valdés-Montecinos, Susana Andrea Correa-Castillo, Margarita América Briceño-Toledo, Wendolin Margarita Suárez-Amaya
Publikováno v:
Apertura, Vol 13, Iss 2, Pp 158-173 (2021)
The purpose of this essay is to share the good practices installed in the virtual postgraduate programs of the Universidad Arturo Prat (UNAP), Chile associated with the continuous evaluation of quality processes. Our focus is on the continuous improv
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https://doaj.org/article/60102b6a749c4e9a9b9faecfae244c2f
Autor:
Michel Valdés-Montecinos, Wendolin Margarita Suárez-Amaya, Margarita América Briceño-Toledo, Susana Andrea Correa-Castillo
Publikováno v:
Apertura. 13:158-173
The purpose of this essay is to share the good practices installed in the virtual postgraduate programs of the Universidad Arturo Prat (UNAP), Chile associated with the continuous evaluation of quality processes. Our focus is on the continuous improv
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El presente texto tiene por objetivo analizar críticamente el planteamiento actual de la crisis de identidad docente como un problema de falta de habilidades profesionales y recursos personales de los y las docentes o de desajuste entre su saber y l
Autor:
Nicanor Huamán Naula, Wendolin Margarita Suárez Amaya, Victoria Puente de la Vega, Francisco Ganga Contreras
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El presente artículo se propone plantear un conjunto de reflexiones respecto a la investigación en las universidades latinoamericanas, tomando como punto de vista el paradigma de la complejidad; para ello, se realizó una investigación de tipo doc