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Publikováno v:
Tangram, Vol 5, Iss 1, Pp 60-86 (2022)
Este trabalho tem o objetivo de analisar as contribuições do uso do software geogebra, como instrumento pedagógico inserido num processo de aprendizagem com a mediação, na construção dos conceitos relacionados ao conteúdo de funções quadrá
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81c3816595824e3b94bd90124fcb047e
Autor:
Wendel Melo Andrade
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
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A temÃtica em questÃo veio à tona em decorrÃncia da dificuldade apresentada pelos alunos no aprendizado das funÃÃes quadrÃticas e tambÃm considerando o crescente avanÃo da tecnologia, em que percebemos a necessidade de uma maio
A temÃtica em questÃo veio à tona em decorrÃncia da dificuldade apresentada pelos alunos no aprendizado das funÃÃes quadrÃticas e tambÃm considerando o crescente avanÃo da tecnologia, em que percebemos a necessidade de uma maio
Autor:
Matias Neto Alves Ferreira, Antônio Roberto Xavier, Wendel Melo Andrade, Maria José Costa dos Santos
Publikováno v:
Concilium. 22:328-340
O presente artigo tem o objetivo de compreender como a formação acadêmica inicial tem contribuído para a realização de práticas interdisciplinares nos processos de ensino e aprendizagem da matemática. Para tanto buscamos analisar a dialética
Publikováno v:
Conjecturas. 21:689-708
Seguindo uma tendência nacional e internacional, o Estado do Ceará implantou o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE), possibilitando com isso a obtenção de diagnósticos periódicos do seu cenário educacional
Publikováno v:
Interação. 21:170-183
No campo que envolve os estudos sobre currículo, suas muitas concepções teóricas evidenciam um processo de construção e de ressignificação do seu conceito. Dentre estas concepções teóricas, podemos destacar as tradicionais, as críticas e
Autor:
Arnaldo Dias Ferreira, Elaine de Farias Giffoni de Carvalho, Thales Geovane Rodrigues Silva, João Evangelista de Oliveira Neto, Carlos Alves de Almeida Neto, Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Wendel Melo Andrade, Maria José Costa dos Santos
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:3153-3169
Este artigo tem como objetivo compreender o papel das tecnologias educacionais digitais e das metodologias ativas para o ensino de matematica, com o intuito de apresentar discussoes na implementacao e a ressignificacao de uma Educacao Matematica visa
Autor:
Wendel Melo Andrade, Denise Andrea Lopes Nobre, Aracy da Silva Mendonça Sousa, Maria do Socorro Oliveira Silva, Maria José da Costa Santos, Carlos Alves de Almeida Neto, Jorge Carvalho Brandão
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:29771-29783
Autor:
Jorge Carvalho Brandão, Rosangela Maria Albuquerque, Maria Jose da Costa Santos, Rodolfo Sena da Penha, Dalmario Heitor Miranda de Abreu, Wendel Melo Andrade, Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Carlos Alves de Almeida Neto
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 5:29858-29869
Na busca por sanar dificuldades na aprendizagem dos alunos, muitos professores vem incorporando em suas praticas novas metodologias de ensino. Com efeito, a Sequencia Fedhathi - SF tem se apresentado como uma boa opcao metodologica. Neste contexto, e
Autor:
Maria Charleny de Sousa Silva, Carlos Alves de Almeida Neto, Dalmario Heitor Miranda de Abreu, Maria Jose da Costa Santos, Rodolfo Sena da Penha, Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião, Wendel Melo Andrade, Eliziete Nascimento Menezes
Publikováno v:
Brazilian Applied Science Review. 3:2489-2500