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Autor:
Wellintong Segundo Intriago Alcivar, Glenda Cecibel Intriago Alcivar, Delia Maria Hidalgo Torres
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 11, Iss 1, Pp 97-107 (2019)
La enseñanza del idioma inglés se incluyó en el plan de estudios de las escuelas públicas ecuatorianas, hace aproximadamente un siglo, desde entonces, las autoridades educativas y los docentes se han enfrentado a muchos problemas, tratando de enc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19ce29ace2de41ca81b1b2c3d04ae1ca
Publikováno v:
Kronos – The Language Teaching Journal; Vol. 2 No. 1 (2021): The Language Teaching Journal; 24-32
Kronos – The Language Teaching Journal; Vol. 2 Núm. 1 (2021): The Language Teaching Journal; 24-32
Revista Kronos Journal
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
Kronos – The Language Teaching Journal; Vol. 2 Núm. 1 (2021): The Language Teaching Journal; 24-32
Revista Kronos Journal
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
Code-switching is a sociolinguistic phenomenon that usually occurs in bilingual or multilingual communities. Regarding English Language teaching contexts, it seems that code-switching also occurs in EFL classrooms. Therefore, this paper attempts to f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef29b795396728a3a389b3326cb348a2
https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/article/view/3032
https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/KronosJournal/article/view/3032
