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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 85, Iss 2, Pp 27-52 (2021)
Este artigo, que versa sobre o fenômeno corpo/corporeidade, teve por objetivo geral identificar, por meio do discurso de alunos concluintes, qual o sentido de corpo e como este aluno concluinte exercita sua ação profissional junto ao seu aluno/cli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb400614fcc44938a7f950693cd61cc2
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 22, Iss 3, Pp e136-e136 (2020)
Este artigo teve por objetivo analisar o discurso sobre o entendimento do fenômeno corpo/corporeidade de alunos concluintes de licenciatura em Educação Física. Pesquisa qualitativa, de cunho descritivo, foi realizada em campi universitários na r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1c722aa5fe841b897f5e0d2f7833d11
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 85, Iss 2, Pp 27-52 (2021)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 85, Iss 2, Pp 27-52 (2021)
espanolEste articulo, que discute el fenomeno cuerpo/corporeidad, tuvo por objetivo general identificar, por medio del discurso de alumnos concluyentes, cual es el sentido de cuerpo y como este alumno concluyente ejercita su accion profesional junto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c19c8446406073ffb7db8d1736701ecf
https://doi.org/10.35362/rie8523938
https://doi.org/10.35362/rie8523938
Publikováno v:
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 85 Núm. 2 (2021): Investigaciones educativas; 27-52
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 85 Núm. 2 (2021): Investigaciones educativas; 27-52
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 85 Núm. 2 (2021): Investigaciones educativas; 27-52
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 85 Núm. 2 (2021): Investigaciones educativas; 27-52
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 85 Núm. 2 (2021): Investigaciones educativas; 27-52
This paper, which deals with the body/corporeality phenomenon, had the general aim of identifying, through the discourse of undergraduate final students, what the meaning of the body is and how this undergraduate final students exercises his professi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn10226508::33456fbc1bb9eee8f1b73ac565206f20
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia 22(3), e136. (2020)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Educación Física y Ciencia, Volume: 22, Issue: 3, Pages: 136-136, Published: JUL 2020
Educación Física y Ciencia, Vol 22, Iss 3, Pp e136-e136 (2020)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Educación Física y Ciencia, Volume: 22, Issue: 3, Pages: 136-136, Published: JUL 2020
Educación Física y Ciencia, Vol 22, Iss 3, Pp e136-e136 (2020)
Este artigo teve por objetivo analisar o discurso sobre o entendimento do fenômeno corpo/corporeidade de alunos concluintes de licenciatura em Educação Física. Pesquisa qualitativa, de cunho descritivo, foi realizada em campi universitários na r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42ef8371e30017053b09cee964b2e068
https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCe136
https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/EFyCe136