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Autor:
Weishaupt, Horst
Publikováno v:
HERJ Hungarian Educational Research Journal. 6(3):84-94
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=548201
Autor:
Weishaupt, Horst
Publikováno v:
Die deutsche Schule 114 (2022) 1, S. 89-111
Es gibt mehrere Ans��tze, unterschiedliche Anteile der Schulen als sozial benachteiligt zu bezeichnen. Diese gestatten es nicht, Ver��nderungen des Anteils der Schulen in sozial schwieriger Lage zu erfassen. Deshalb werden hier Daten der IQB-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3bca3e9b778846dfe374b257a4b6aed9
https://doi.org/10.31244/dds.2022.01.09
https://doi.org/10.31244/dds.2022.01.09
Publikováno v:
In European Journal of Political Economy December 2012 28(4):430-444
Publikováno v:
Zeitschrift für Grundschulforschung 12 (2019) 2, S. 415-437
In dem Beitrag wird versucht, Antworten auf Herausforderungen durch ungleiche Lernbedingungen an den Grundschulen in den letzten Jahrzehnten zu beschreiben aber auch bestehende und sich in letzter Zeit verstärkende Ungleichheiten zu charakterisieren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef77472b14b835c7208250c84dabe85d
https://doi.org/10.1007/s42278-019-00055-6
https://doi.org/10.1007/s42278-019-00055-6
Autor:
Weiss, Manfred, Weishaupt, Horst
Publikováno v:
European Journal of Education, 1990 Jan 01. 25(1), 83-97.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1502708
Autor:
Weishaupt, Horst
Publikováno v:
Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen 32 (2021) 2, S. 44-47
Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen 32 (2021) 2, S. 44-47
Anhand von Daten der Schulstatistik wird beschrieben, in welchem Umfang Musikunterricht nach Schularten von Fachlehrkräften oder
Anhand von Daten der Schulstatistik wird beschrieben, in welchem Umfang Musikunterricht nach Schularten von Fachlehrkräften oder
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6d2bea327d9f6e8eaa1012bbbc75dfb
Publikováno v:
SchulVerwaltung / Hessen und Rheinland-Pfalz 26 (2021) 9, S. 238-241
SchulVerwaltung / Hessen und Rheinland-Pfalz 26 (2021) 9, S. 238-241
Dargestellt werden die Leistungsunterschiede in Deutsch und Mathematik nach sozialer Zusammensetzung der Schülerinnen und Schüler der einzelnen Schulen (Sozialindex). Die Lei
Dargestellt werden die Leistungsunterschiede in Deutsch und Mathematik nach sozialer Zusammensetzung der Schülerinnen und Schüler der einzelnen Schulen (Sozialindex). Die Lei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::afa6a4de43f3d5ca3edd86f73987d3c1
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24312/
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24312/
Publikováno v:
SchulVerwaltung / Hessen und Rheinland-Pfalz 26 (2021) 7/8, S. 225-228
SchulVerwaltung / Hessen und Rheinland-Pfalz 26 (2021) 7/8, S. 225-228
Die landesweiten Ergebnisse der VERA-Vergleichsarbeiten 2016 werden mit den Ergebnissen des IQB-Bildungstrends für Rheinland-Pfalz verglichen und hinsichtlich ihrer Bedeutun
Die landesweiten Ergebnisse der VERA-Vergleichsarbeiten 2016 werden mit den Ergebnissen des IQB-Bildungstrends für Rheinland-Pfalz verglichen und hinsichtlich ihrer Bedeutun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::464550a7a9ba46534a7f455c4db8c368
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24307/
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24307/
Autor:
Weishaupt, Horst
Publikováno v:
SchulVerwaltung / Hessen und Rheinland-Pfalz 26 (2021) 6, S. 179-181
SchulVerwaltung / Hessen und Rheinland-Pfalz 26 (2021) 6, S. 179-181
Die unterschiedliche Situation des Musikunterricht an den Schularten der Sekundarstufe I wird für das Schuljahr 2016/17 anhand der wenigen schulstatistisch verfügbaren einzel
Die unterschiedliche Situation des Musikunterricht an den Schularten der Sekundarstufe I wird für das Schuljahr 2016/17 anhand der wenigen schulstatistisch verfügbaren einzel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::198b058ebd0b211c7d65b28e2abb5749
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24314/
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24314/