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Autor:
Weimar Giovanni Iño Daza
Publikováno v:
Naturaleza y Sociedad: Desafíos Medioambientales, Iss 6 (2023)
Este estudio se sitúa en Peñas, territorio aimara ubicado en el departamento de La Paz, Bolivia. Su objetivo es describir y explicar el cargo que desempeñan allí los kamanis, en su componente político-ritual. Se destaca que cumplen funciones adm
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https://doaj.org/article/5cc5107f64e44940a1aed9db77116c7e
Autor:
Weimar Giovanni Iño Daza
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 3, Iss 4, Pp 1393-1417 (2018)
El presente trabajo tiene como propósito describir y presentar una experiencia de formación e investigación en teorías feministas con estudiantes de las asignaturas: Sociología General y Sociología de la Educación de la carrera Ciencias de la
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https://doaj.org/article/02abed973ef6477fb79960c47379e701
Autor:
Weimar Giovanni Iño Daza
Publikováno v:
Voces de la educación, Vol 3, Iss 6, Pp 93-110 (2018)
El artículo es una reflexión que propone repensar la investigación educativa desde el enfoque cualitativo. El objetivo es describir y comprender sobre las distintas vertientes de la investigación educativa, el enfoque cualitativo en el campo de l
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https://doaj.org/article/c43bfacaedd948659ea6e251879e6dbe
Autor:
Weimar Giovanni Iño Daza
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 2, Iss 2, Pp 563-580 (2017)
El artículo es una aproximación histórica a la educación indígena en Bolivia, con el propósito de visibilizar la experiencia y aporte del padre Carlos Felipe Beltrán. El método histórico y la técnica del fichaje permitieron recopilar, descr
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https://doaj.org/article/6aa5cf9b1f674803a0d8ac4524a133ad
Autor:
Weimar Giovanni Iño Daza
Publikováno v:
Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 12:85-106
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e3eb287c60cc79966b98b4c22ec5983
https://doi.org/10.18175/vys12.2.2021.5
https://doi.org/10.18175/vys12.2.2021.5
Autor:
Weimar Giovanni Iño Daza
Publikováno v:
Alteridad : Revista de Educación, Vol 12, Iss 2 (2017)
El artículo realiza una mirada histórica a las reformas educativas aplicadas en Bolivia con referencia a la formación de la ciudadanía. Para ello se recurrió a la investigación histórica y se utilizó la revisión bibliográfica para recopilar
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https://doaj.org/article/15159d54459b4d4ba811d1eac3b97152
Autor:
Iño Daza, Weimar Giovanni1 willkaweimar13@hotmail.com
Publikováno v:
Reencuentro: Análisis de Problemas Universitarios. jul-dic2022, Vol. 34 Issue 84, p49-72. 24p.
Autor:
Weimar Giovanni Iño Daza
Publikováno v:
Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 9:150-167
El presente articulo forma parte de una amplia investigacion de la educacion en Bolivia durante el siglo XX sobre sus reformas y movimientos pedagogicos. En esta oportunidad se desarrolla el panora...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54b799b01da49be0f3013eaee9239114
https://doi.org/10.18175/vys9.1.2018.09
https://doi.org/10.18175/vys9.1.2018.09
Autor:
Weimar Giovanni Iño Daza
Publikováno v:
Bolivian Studies Journal/Revista de Estudios Bolivianos. 18
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd846b676eeff86047fab203b3ac3246
https://doi.org/10.5195/bsj.2011.34
https://doi.org/10.5195/bsj.2011.34
Autor:
Giovanni Iño Daza, Weimar
Publikováno v:
Voces y Silencios; 2021, Vol. 12 Issue 2, p85-106, 22p