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Autor:
Ottenbacher, Martha, Weigel, Hanno
Trier : Stadt Trier 2013, 141 S.
"Das Trierer Bildungsmonitoring hat seit 2010 die Aufgabe, das kommunale Bildungsgeschehen kontinuierlich zu erfassen. […] Über die im Bildungsmonitoring gesammelten Indikatoren sollen die interessierte Öffen
"Das Trierer Bildungsmonitoring hat seit 2010 die Aufgabe, das kommunale Bildungsgeschehen kontinuierlich zu erfassen. […] Über die im Bildungsmonitoring gesammelten Indikatoren sollen die interessierte Öffen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2fa0decfad87bd9d84ca7d3c0b1daf13
Publikováno v:
Trier : Stadt Trier 2013, 141 S.
"Das Trierer Bildungsmonitoring hat seit 2010 die Aufgabe, das kommunale Bildungsgeschehen kontinuierlich zu erfassen. […] Über die im Bildungsmonitoring gesammelten Indikatoren sollen die interessierte Öffentlichkeit, die Verwaltung, die Politik
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::353ee5c08e1f5a0bce44741e0c28e180
http://www.pedocs.de/volltexte/2013/8010/
http://www.pedocs.de/volltexte/2013/8010/
Autor:
Ottenbacher, Martha, Weigel, Hanno
Publikováno v:
Trier 2012, 43 S.
Die große Relevanz der informellen Bildung steht bisher in einem deutlichen Gegensatz dazu, was über diesen Bereich an Informationen vorliegt. Uneinheitliche Begriffsdefinitionen erschweren die Operationalisierung der informellen Bildung. Der Berei
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7fd9dec14b43d394951b37a24967ea4e