Zobrazeno 1 - 10 of 400 pro vyhledávání: '"Wegner, Claas"'
1
Akademický článek
Facilitators and Barriers Perceived by German Teachers Considering Basic Life Support Education in School—A Qualitative Study.
Autor: Dumcke, Rico1 (AUTHOR) claas.wegner@uni-bielefeld.de, Wegner, Claas1 (AUTHOR), Wingen, Sabine2,3,4 (AUTHOR) sabine.wingen@uk-koeln.de, Rahe-Meyer, Niels5 (AUTHOR) niels.rahe-meyer@franziskus.de
Publikováno v: European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE). Jun2024, Vol. 14 Issue 6, p1769-1785. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Comparing (Out of) School Learning in a Student Laboratory with Regular Biology Lessons.
Autor: WEGNER, Claas1 claas.wegner@uni-bielefeld.de, SCHMIEDEBACH, Mario2 mario.schmiedebach@uni-bielefeld.de
Publikováno v: Journal of Innovation in Psychology, Education & Didactics. 2023, Vol. 27 Issue 2, p129-140. 12p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Developing a Diagnostic Instrument for Scientific Giftedness in the Context of Design-Based Research (DBR).
Autor: Peperkorn, Colin, Wegner, Claas
Publikováno v: Global Education Review (2379-8998); 2024, Vol. 11 Issue 2, p25-45, 21p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Enhancing subject-specific interests through interdisciplinary teaching units.
Autor: Kramer, Niklas, Wegner, Claas
Publikováno v: Global Education Review (2379-8998); 2024, Vol. 11 Issue 1, p55-75, 21p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Quality of Research Based on Design-Based Research Approach: Using an Example from Early Childhood Talent Research.
Autor: Schäfers, Maria Sophie, Wegner, Claas
Publikováno v: Global Education Review (2379-8998); 2024, Vol. 11 Issue 1, p6-22, 17p
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Bridging the gap between theory and practice.
Autor: Schmiedebach, Mario, Wegner, Claas
Publikováno v: Global Education Review (2379-8998); 2024, Vol. 11 Issue 1, p1-5, 5p
Zobrazit plný text záznamu
8
Periodical
Darstellung eines Mixed-Methods-Ansatzes zur Bestimmung naturwissenschaftlicher Begabung im Kindergartenalter
Autor: Schäfers, Maria Sophie, Höhne, Mandy, Rehkemper, Julia, Wegner, Claas
Publikováno v: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 15, 4, 461-466
Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71302
Zobrazit plný text záznamu
9
Periodical
Diagnose und Förderung von naturwissenschaftlicher Begabung in der Kita: Darstellung des aktuellen Forschungsstands
Autor: Schäfers, Maria Sophie, Wegner, Claas
Publikováno v: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 15, 1, 70-86
Diagnose und Förderung von naturwissenschaftlicher Begabung im Kita- und Vorschulalter ist seit einigen Jahren ein fester Bestandteil der Bildungspläne der deutschen und österreichischen Bundesländer. Jedoch wurden seither bestehende Programme zu
Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66865
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Quality Criteria Check - Testing of a Scientific Giftedness Instrument for Preschool Age.
Autor: SCHÄFERS, Maria Sophie1 maria_sophie.schaefers@uni-bielefeld.de, WEGNER, Claas2 claas.wegner@uni-bielefeld.de
Publikováno v: Journal of Innovation in Psychology, Education & Didactics. Jan2022, Vol. 26 Issue 1, p25-38. 14p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje