Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Wasonga, Augustine I."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Dorsey, Shannon, Akiba, Christopher F., Triplett, Noah S., Lucid, Leah, Carroll, Haley A., Benjamin, Katherine S., Itemba, Dafrosa K., Wasonga, Augustine I., Manongi, Rachel, Martin, Prerna, Zhanxiang Sun, Whetten, Kathryn
Publikováno v:
Implementation Research & Practice; Jan-Dec2022, Vol. 3 Issue 1, p1-14, 14p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Huynh, Hy V., Limber, Susan P., Gray, Christine L., Thompson, Martie P., Wasonga, Augustine I., Vann, Vanroth, Itemba, Dafrosa, Eticha, Misganaw, Madan, Ira, Whetten, Kathryn
Publikováno v:
PLoS ONE; 6/13/2019, Vol. 14 Issue 6, p1-12, 12p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Whetten, Rachel A., Messer, Lynne C., Itemba, Dafrosa, Madan, Ira, Thielman, Nathan M., Ariely, Sumedha, Vann, Vanroth, O'Donnell, Karen, Eticha, Misganaw, Whetten, Kathryn, Ostermann, Jan, Pence, Brian W., Wasonga, Augustine I.
BackgroundWith more than 2 million children living in group homes, or “institutions”, worldwide, the extent to which institution-based caregiving negatively affects development and wellbeing is a central question for international policymakers.Me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ed287c4157eef10a06c740aaba1c10a