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Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-12 (2024)
Este texto tem como objetivo apresentar o primeiro dossiê: “Movimento lógico-histórico dos conceitos: fundamentos, ensino e pesquisas”, composto por textos de pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, tais como Educação, Educação
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https://doaj.org/article/30deff5ab4ec4d01ae1c55f0a0c05def
Autor:
Wania Tedeschi
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Este trabalho abordou a pesquisa do professor sobre temas ligados à sua prática docente, aliada a processos de formação continuada. O objetivo foi analisar o processo inicial de questionamento do professor em formação e a ocorrência das primei
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:69522-69542
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a4486d0542549da8bea0a80f06421c0
https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-229
https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-229
Autor:
GLÁUCIA DE JESUS COSTA, MARINA PADOVAN BISCUOLA, MARIA DA CONCEIÇÃO CEREJO DA SILVA, ANIE APARECIDA DE LIMA COUTINHO SILVA, ROSANE BELTRÃO DA CUNHA CARVALHO, ANA ELENA DE LIMA FIGUEIREDO, LEANDRA DE CÁSSIA BERNUSSO, FLAVIO DJANIKIAN, MILENE MAXIMO, NÁDIA DANTAS SEGALA, JANAÍNA EVANGELISTA CÉSAR BOTTO DE FREITA, JANAINA APARECIDA GUERREIRO, LARISSA CAROLINA DINIZ MARRA, AINÁ MONTESSANTI SELINGARDI, ANDRÉ LUIS BORDIGNON, GLEICE MARIA SEVERO DA SILVA, Rafael da Silva Muniz, MARIANA FLORIANO, Janaina da costa sabino, Wania Tedeschi, REBECA SILVEIRA, RUTE BRAZ DE ALMEIDA, SOLANGE DOS SANTOS LIMA, KARINA BONADIA, Márcio André Miranda, ANGÉLICA DE CÁSSIA BARBOSA, Ellen Gallerani Correa, ISABELLA CAPISTRANO, Edcarlos dos Reis Limas, ANTONIO CARLOS LEPRI, Cerise Rocha de Jesus, Patrícia Paula da Silva, ROBERTO DE LIMA BARRETO, JOSE FERRAZ, Jussara Nogueira Chaves de Amorim, Jean Douglas Zeferino Rodrigues, Maisa Ianaira Goulart Ferreira Gerin, Ricardo Luis Madiuto, Zady Castaneda Salazar, JESUEL ARRUDA, VANDERLEI DA SILVA RIBEIRO, ELAINE CRISTINA PANINI MESSA, Juliana dos Santos Gomes Alexandre, VITOR GUSTAVO PEREIRA, CAROLINA RUBIN DE MELO, CAMILA CRISTINA SOARES DE SOUZA
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e63e09edbb9bbebdfd2d235a151656b2
https://doi.org/10.29327/539964
https://doi.org/10.29327/539964
Publikováno v:
Revista Sinergia. 1:11-17
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::11738b8c8fe38b48ff00c1b6afaad612
https://doi.org/10.33780/issn.2177-451x.2000.v1.n1.p11-17
https://doi.org/10.33780/issn.2177-451x.2000.v1.n1.p11-17
Autor:
Wania Tedeschi
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este trabalho abordou a pesquisa do professor sobre temas ligados à sua prática docente, aliada a processos de formação continuada. O objetivo foi analisar o processo inicial de questionamento do professor em formação e a ocorrência das primei
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f896563e434c719e3f13a1e524b2bbb7
Autor:
Leonardo Anselmo Perez
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
A avaliação se consolidou historicamente como parte fundamental do processo de ensino e aprendizagem. Por isso deve ser mais do que uma classificação, tendo como função básica informar e orientar os professores e os alunos nas suas decisões.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f34b17fda17aa3e7963ace3c47a89683