Nos caminhos da transparência pública de uma Instituição Federal de Ensino

Autor: Wandilson Alisson Silva Lima, Anne Karynne Guimarães Ramos

Publikováno v: Em Extensão, Vol 19, Iss 2, Pp 237-249 (2020)

A transparência pública é considerada um dispositivo da gestão fiscal responsável, ligado ao princípio constitucional da publicidade. Todos temos o direito e o dever de fiscalizar a aplicação das receitas oriundas de diversas fontes, por inte

Externí odkaz: https://doaj.org/article/13544b6e26e645f4a11a5fe093b1e505

Mapeamento e Avaliação das Políticas Públicas de Assistência Estudantil nas Universidades Federais Brasileiras

Autor: Wandilson Alisson Silva Lima, Liliane Caraciolo Ferreira

Publikováno v: Meta, Vol 8, Iss 22, Pp 116-148 (2016)

A presente pesquisa teve como objetivo de mapear e avaliar as ações (políticas) executadas nas Universidades Federais diante das premissas do Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, que estão voltadas para permanência do discente

Externí odkaz: https://doaj.org/article/12ed112eb06845cdafb418f6dc48e365

Nos caminhos da transparência pública de uma Instituição Federal de Ensino

Autor: Anne Karynne Guimarães Ramos, Wandilson Alisson Silva Lima

Publikováno v: Em Extensão, Vol 19, Iss 2, Pp 237-249 (2020)

A transparência pública é considerada um dispositivo da gestão fiscal responsável, ligado ao princípio constitucional da publicidade. Todos temos o direito e o dever de fiscalizar a aplicação das receitas oriundas de diversas fontes, por inte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::856db469068d02fceba83453a87e69a4
https://doi.org/10.14393/ree-v19n22020-56028

Studies on evaluation of the National Student Assistance Program in the light of multiple theoretical-methodological approaches

Autor: Wandilson Alisson Silva Lima, Vera Lúcia Peixoto Santos Mendes

Publikováno v: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.25 n.1 2020
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 25, Iss 1, Pp 199-218 (2020)
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), Volume: 25, Issue: 1, Pages: 199-218, Published: 22 MAY 2020

O artigo tem como objetivo central descrever as perspectivas dos estudos sobre a avaliação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) à luz das múltiplas abordagens teórico-metodológicas. Realizou-se um levantamento bibliográfico

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11c47b7a1b2dfe1c42464cb49fd512ae
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772020000100199

Estratégias de implementação de políticas de assistência estudantil: experiência da linha de frente em um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

Autor: Wandilson Alisson Silva Lima, Eduardo Paes Barreto Davel

Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
RP3-Revista de Pesquisa em Políticas Públicas; n. 1 (2017): n. 1 (2017): RP3-Revista de Pesquisa em Políticas Públicas

Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2018-03-05T19:43:34Z No. of bitstreams: 1 Estratégias de Implementação de Políticas de Assistência Estudantil Experiência da Linha de Frente em um Instituto Federal de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cfd2d254a7bbee3245c183ca25a12d50
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25447