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Publikováno v:
Alexandria, Vol 9, Iss 1 (2016)
O objetivo deste trabalho foi analisar as características educativas das propostas experimentais de baixo custo apresentadas em revistas brasileiras da área de Ensino qualificadas na base Qualis 2014 entre A1 e B1, quanto ao papel do professor e do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c519441750284bbab2d7b4315c7e02ab
Publikováno v:
Alexandria, Vol 9, Iss 1 (2016)
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 9 n. 1 (2016); 131-150
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 9 n. 1 (2016); 131-150
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
http://dx.doi.org/10.5007/1982-5153.2016v9n1p131O objetivo deste trabalho foi analisar as características educativas das propostas experimentais de baixo custo apresentadas em revistas brasileiras da área de Ensino qualificadas na base Qualis 2014
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6d3bc66d6b84a9c7c2620830ac56828
https://doi.org/10.5007/1982-5153.2016v9n1p131
https://doi.org/10.5007/1982-5153.2016v9n1p131