Výsledky vyhledávání - "Wajeman, Claire"

Akademický článek

Modèle de construction d'un EIAH pour une activité de conception expérimentale.

Autor: Girault, Isabelle¹ isabelle.girault@imag.fr, Wajeman, Claire¹ claire.wajeman@imag.fr, D'ham, Cédric¹ cedric.dham@imag.fr

Publikováno v: Educação Matemática Pesquisa. 2020 Especial, Vol. 22 Issue 4, p119-137. 19p.

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Caractérisation des transformations pédagogiques impulsées par une plateforme numérique

Autor: PLANCHE, Maëlle, D'HAM, Cédric, HOFFMANN, Christian, MANDRAN, Nadine, GIRAULT, Isabelle, WAJEMAN, Claire, BALACHEFF, Nicolas, MARZIN, Patricia

Cet article analyse le rôle joué par l'usage d'une plateforme numérique (LabNbook) sur les transformations des activités pédagogiques proposées à des étudiants du supérieur. Nous observons une évolution des objectifs d'apprentissage des ens

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1855e865ff06d3d0b39234b0fb19d8c7

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Transposition des démarches expérimentales dans un environnement numérique de support : LabNbook, de la caractérisation didactique à l’utilisation en situation écologique

Autor: D'Ham, Cédric, Wajeman, Claire, Girault, Isabelle, Marzin-Janvier, Patricia

Publikováno v: 11èmes Rencontres Scientifiques de l'ARDIST
11èmes Rencontres Scientifiques de l'ARDIST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::315e6c880cbaeeb2375e288aa550bf27
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03287526

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Comportement d'étudiants effectuant un titrage acide-base, à partir des traces d'activité du logiciel TitrAB

Autor: Girault, Isabelle, D'Ham, Cédric, Wajeman, Claire

Publikováno v: Rencontres scientifiques de l’ARDiST
Rencontres scientifiques de l’ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique

International audience; L'utilisation d'un logiciel dédié à la conception d'une expérience de titrage par des étudiants nous permet d'accéder à des traces informatiques sur l'activité de ces étudiants. Les diagnostiques et rétroactions impl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::861aa7ff3b0fa93b161a6bc927d06543
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03285881

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Comment construire un processus d’évaluation en EIAH fondé sur le Design-Based Research ?

Autor: MANDRAN, Nadine, PLANCHE, Maelle, MARZIN-JANVIER, Patricia, VERMEULEN, Mathieu, KAROUI, Aous, D'HAM, Cédric, GIRAULT, Isabelle, WAJEMAN, Claire, HOFFMANN, Christian

Publikováno v: Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.

This paper proposes a method model to build a process for evaluating a digital learning platform in a real context over time. The objectives of this evaluation are : to meet the expectations of teachers, to provide data for research, to make the plat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a3486032b3da080b199ee3ce302e264
https://www.persee.fr/doc/stice_1764-7223_2021_num_28_1_1809

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How do teachers guide students in the writing of an experimental protocol using a protocol editor

Autor: Wajeman, Claire, Girault, Isabelle, D'Ham, Cédric

Publikováno v: ESERA 2019 (European Science Education Research Association)
ESERA 2019 (European Science Education Research Association), Aug 2019, Bologna, Italy

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1e506e776937e88e27475991adf2d710
https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02380044

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LabNbook, plateforme numérique support des pédagogies actives et collaboratives en sciences expérimentales

Autor: D'Ham, Cédric, Wajeman, Claire, Girault, Isabelle, Marzin-Janvier, Patricia

Publikováno v: EIAH 2019 : Environnement Informatiques pour l'Apprentissage Humain
EIAH 2019 : Environnement Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France. pp.49-60

International audience; This paper describes LabNbook, a learning management system dedicated to experimental sciences. In LabNbook, the learners create and share laboratory notebooks and/or scientific reports. The teachers structure and monitor the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::51d2a56094a4408dc8b204428383cc00
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02177133/document

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