Zobrazeno 1 - 10
of 289
pro vyhledávání: '"WYATT, TA"'
Autor:
Bieniek, MP, Ricciardelli, F, Jones, N, Kareem, A, Holmes, JD, Larose, G, Irwin, P, Wyatt, TA, Sato, H, Cochran, L, Tamura, T, Macdonald, J, Matsumoto, M, Jakobsen, JB, Cooper, K, King, JPC, Elfstrom, G, Durgin, F
Publikováno v:
JOURNAL OF WIND ENGINEERING AND INDUSTRIAL AERODYNAMICS. 91(12-15):1559-1563
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9c17b8c616f0f5166b99aec0cfc6ab50
http://hdl.handle.net/2433/3244
http://hdl.handle.net/2433/3244
Publikováno v:
JMIR Medical Education, Vol 6, Iss 2, p e18102 (2020)
BackgroundThe notion of anytime, anyplace communication is characteristic of the current generation of learners. Such communications have facilitated the growth and integration of a blended or hybrid learning platform in multiple educational settings
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d05525443034a53a6f16376ca13283d
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.