Zobrazeno 1 - 10
of 325
pro vyhledávání: '"W, JOEL"'
Essentials of assessment report writing / W. Joel Schneider [and three others]. [elektronicky zdroj]
Autor:
Schneider, W. Joel, 1970-, author
Externí odkaz:
Kolekce e-knih KNAV
Publikováno v:
IEEE Open Journal of Antennas and Propagation, Vol 5, Iss 4, Pp 994-1003 (2024)
Recently reported time delay unit architecture (TDU-A) optimization method based on integer linear programming is investigated for the first time, for practical implementation of ultra-wideband (UWB) phased antenna arrays (PAAs). Specifically, the me
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cae8b08990c400db89bebc7458fc493
Publikováno v:
In Journal of School Psychology April 2024 103
Autor:
Madhankumar, S., Ashwin, S., Robert, J. Ajai, Francis, J. Clifford, Kalyan, R. Bavan, Raj, A. Krithik, Anton, W. Joel
Publikováno v:
In Materials Today: Proceedings 2021 45 Part 7:6783-6787
Publikováno v:
Journal of Intelligence, Vol 11, Iss 1, p 19 (2023)
For over a century, the structure of intelligence has been dominated by factor analytic methods that presume tests are indicators of latent entities (e.g., general intelligence or g). Recently, psychometric network methods and theories (e.g., process
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97f1e71f295f42d1920d4144ef72907b
Autor:
McGrew, Kevin S.1 (AUTHOR) iqmcgrew@gmail.com, Schneider, W. Joel2 (AUTHOR), Decker, Scott L.3 (AUTHOR), Bulut, Okan4 (AUTHOR)
Publikováno v:
Journal of Intelligence. Jan2023, Vol. 11 Issue 1, p19. 33p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
W. Joel Schneider, Feng Ji
Publikováno v:
Journal of Pediatric Neuropsychology. 9:1-17
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::13b89be7e3adc583c9ba2f7e263634b9
https://doi.org/10.1007/s40817-022-00137-x
https://doi.org/10.1007/s40817-022-00137-x
Autor:
W. Joel Schneider
Publikováno v:
Best Practices in School Neuropsychology. :163-184
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6950d449bf9714a53ad18f12d359ce3
https://doi.org/10.1002/9781119790563.ch10
https://doi.org/10.1002/9781119790563.ch10