Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Vytautas Šernas"'
Autor:
Vytautas Šernas
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 5 (2016)
Profesijos mokytojo pedagoginis meistriškumas – tai kompleksas savybių, padedančių jam: a) efektyviai pateikti aktualių profesijos žinių, formuoti profesinius mokėjimus ir įgūdžius; b) padėti mokiniams lavinti įgimtus gabumus, ypač ka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7d49c8074e648768c2d5b702272a2dc
Autor:
Vytautas Šernas
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 3 (2016)
Straipsnis skiriamas teoriniams veiklos pedagogikos pamatams apsvarstyti ir galimam praktiniam jos pritaikymui bendrojo ir profesinio lavinimo mokyklose. Ugdymo tikslas yra suteikti ne tik žinias, bet ir gebėjimus, išmokyti mokinius taikyti įgyta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/791bdafd70fe45c4bfa4655f39038da3
Autor:
Vytautas Šernas
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 9 (2016)
Idealistinis realizmas ir ugdymas – nauja ugdymo filosofijos srovė, kurios pagrindėjas yra S. Šalkauskis. Straipsnyje atskleidžiama idealistinio realizmo paradigma: sąvokos, bruožai, metodai. Ši paradigma pagrindžia naują XXI a. ugdymo inf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd33108eecbc4d67a2a180167be5ee2a
Autor:
Vytautas Šernas
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 16 (2016)
Straipsnio objektas - metodologinė sintetinio kalbų mokymosi modelio kultūrinė dimensija. Glaustai apžvelgiami kiti modeliai, susiję su vienos kurios nors šalies kultūros ugdymu, pagrindžiamas poreikis mokant Lm, L1, L2 kalbų siekti išveng
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97e703801e7f446490a8cf79d5f56125
Autor:
Vytautas Šernas
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 11 (2016)
Pažymint, kad koordinuotoji daugiakalbystė, kai besimokantieji taisyklingai reiškia mintis gimtąja ir svetimomis kalbomis, yra pagrindinis formaliojo kalbų mokymo(-si) uždavinys, straipsnyje pristatomas glotoedukologinis modelis. Šio modeli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5321707855b2434d9ae71a2c673ded21
Autor:
Aldona Ramoškiene, Vytautas Šernas
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 7 (2016)
Vienas iš svarbiausių Lietuvos uždavinių yra švietimo sistemos modernizavimas. Lietuvos žmonės turi būti išsilavinę ir pasirengę naudoti naujausias informacines technologijas, kad galėtų konkuruoti pasaulinėje rinkoje. Vienintelid būda
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3fcf818e08994235b004e9812440699e
Autor:
Vytautas Šernas
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 6 (2016)
Mokytojas – ugdymo proceso šerdis, siela, gyvensenos išminties, tautos kultūros puoselėtojas. Jis - vedlys į gimtosios kalbos, savos ir svečių šalių literatūros, mokslo, technikos ir kt. lobynus. Mokytojas ne vien žinių nešėjas, žini
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b20ae32676ab4d54b55783c7915af93d
Dabartinės studentų nuostatos mokantis užsienio kalbų ir pedagoginis bei psichologinis јų formavimas
Autor:
Aldona Ramoškienė, Vytautas Šernas
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 5 (2016)
Straipsnyje aptariamos kai kurios teigiamos užsienio kalbų mokymosi nuostatos aukštosiose Lietuvos mokyklose, pedagoginės psichologinės problemos ir būdai teigiamai studento nuostatai mokymo procese formuoti. Straipsnyje apibendrinami rezultata
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f7568a260e14b399412551323858ebb
Dabartinės studentų nuostatos mokantis užsienio kalbų ir pedagoginis bei psichologinis јų formavimas
Autor:
Vytautas Šernas, Aldona Ramoškienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 5 (2016)
Straipsnyje aptariamos kai kurios teigiamos užsienio kalbų mokymosi nuostatos aukštosiose Lietuvos mokyklose, pedagoginės psichologinės problemos ir būdai teigiamai studento nuostatai mokymo procese formuoti. Straipsnyje apibendrinami rezultata
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54d9154cf6c8cc10611409bad95a9da9
http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9445
http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9445
Autor:
Vytautas Šernas
Publikováno v:
Santalka 2006, t. 14, Nr. 2, p. 54-65.
Europos Tarybos ir Lietuvos švietimo ir mokslo ministerijos dokumentai orientuoja užtikrinti labai gerą, meistrišką trijų kalbų išmokimą (Aukštuma B2). Ši nuostata susijusi ir su individo racionalaus tyliojo skaitymo įgytu lygiu. Racional
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc5c4fde6a9bd0adc2bc18716f058542
https://doi.org/10.3846/coactivity.2006.19
https://doi.org/10.3846/coactivity.2006.19