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pro vyhledávání: '"Vulnerabilidade acadêmica"'
Autor:
Juliana Palavezzini
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 26, Iss 1, Pp 217-236 (2021)
Este artigo tem como objetivo analisar a multidimensionalidade da vulnerabilidade acadêmica no programa de assistência estudantil da UTFPR, a partir da utilização do índice de vulnerabilidade do acadêmico (IVA-UTFPR) como um instrumento de clas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/79f166ce8ef543d1b507fafd68561f39
Autor:
Juliana Palavezzini
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 26, Iss 1, Pp 217-236 (2021)
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), Volume: 26, Issue: 1, Pages: 217-236, Published: 16 APR 2021
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.26 n.1 2021
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), Volume: 26, Issue: 1, Pages: 217-236, Published: 16 APR 2021
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) v.26 n.1 2021
Avaliação (Campinas. Online)
Universidade de Sorocaba (UNISO)
instacron:UNISO
Este artigo tem como objetivo analisar a multidimensionalidade da vulnerabilidade acadêmica no programa de assistência estudantil da UTFPR, a partir da utilização do índice de vulnerabilidade do acadêmico (IVA-UTFPR) como um instrumento de clas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9c7fc936b7910d7897df1b32c6b496e
http://www.scielo.br/pdf/aval/v26n1/1982-5765-aval-26-01-217.pdf
http://www.scielo.br/pdf/aval/v26n1/1982-5765-aval-26-01-217.pdf
Publikováno v:
Textos & Contextos (Porto Alegre); Vol. 19 No. 2 (2020); e37292
Textos & Contextos (Porto Alegre); v. 19 n. 2 (2020); e37292
Textos & contextos (Porto Alegre)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC RS)
instacron:PUC_RS
Textos & Contextos (Porto Alegre); v. 19 n. 2 (2020); e37292
Textos & contextos (Porto Alegre)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC RS)
instacron:PUC_RS
This article aims to discuss the concept of vulnerability applied to the educational field, especially higher education. This is a study based on bibliographic review and critical analysis. Despite the different definitions, the objective is to provi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ee6a0b5e153a33c817a7b681fdd60f8b
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/view/37292
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/view/37292
Autor:
José Alves da Silva, Itale Luciane Cericato, Sergio Stoco, Leonardo André Testoni, José Guilherme de Oliveira Brockington, Flaminio de Oliveira Rangel
Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru) v.25 n.1 2019
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 25, Iss 1, Pp 25-42 (2019)
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 25, Iss 1, Pp 25-42 (2019)
EnglishAbstract: Considering the significant dropout of students in the first year of the Sciences - Licentiate Degree of the Federal University of Sao Paulo and the socio-political scenario of the expansion of higher education in the country, we pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b858f0983e45a6febdfe6dc1f50125ba
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132019000100025
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132019000100025